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《任职教育向实战化靠拢的几点思考——汽车指挥专业教学探讨》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第17卷第4期军事交通学院学报Vo1.17No.42015年4月JournalofMilitaryTransportationUniversityApril2015●教育训练Education&Training任职教育向实战化靠拢的几点思考——汽车指挥专业教学探讨王敏,郝建生,刘山杉,李冰(1.军事交通学院汽车指挥系,天津300161;2.73313部队,福建晋江362251)摘要:贯彻“教为战”要求,推进汽车指挥专业任职教育实战化教学,是培养“能打仗、打胜仗”高素质汽车指挥军官的基础工程和关键环节。从构建基于部队使命任务的任职教育教学体系、探索教学方法、创建信息化教学环境3个方面入手,对实战
2、化教学进行思考。关键词:汽车指挥;教学改革;任职教育;实战化中图分类号:E251.3文献标志码:A文章编号:1674-2192(2015)04—0063—04ConsiderationsonMoreCombat—.orientedProfessionalEducation——Discussi0nonAutomobileTransportCommandTeachingWangMin,HaoJiansheng。LiuShanshan。LiBing2,,(1.AutomobileTransportCommandDepartment,MilitaryTransportationUniversity,T
3、ianjin300161,China;2.Unit73313,Jinjiang362251,China)Abstract:Implementingtherequirementof“teachingforwar”andpushingforwardcombat—orientedteachingofthepro-fessionaleducationofautomobiletransportcommandmajoristhefoundationworkandkeylinkoffosteringhigh—quality“a—bletofightandfighttOwin”automobiletransp
4、ortcommandtalents.Fromthreeaspectsofbuildingarmymission—basedprofessionaleducationteachingsystem,exploringteachingmethodandestablishinginformationizedteachingenvironment,considerationsaremadeoncombat—orientedteaching.Keywords:automobiletransportcommand;teachingreform;professionaleducation;practical习
5、主席强调指出,“能打仗、打胜仗是强军之创建教学环境,实现教学向部队靠拢,课堂与战场要,必须按照打仗的要求搞建设抓准备,确保我军有效对接。始终能够召之即来、来之能战、战之必胜”【11。任职教育是培养新型高素质汽车指挥军官最直接、1实战化教学的内涵及要求最具体、最关键的环节,贯彻习主席“能打仗、打胜仗”要求抓教学改革,必须按照“教为战”的要求,实战化教学,是指一切教学训练活动都要紧以强烈的忧患意识、危机意识和使命意识,大力推紧围绕实际作战的需要,做到教战一致、训战一进任职教育实战化教学,主动创新教学方法,积极体,就是教为战、学为战、研为战、训为战、演为收稿日期:2014—11-28;修回日期:20
6、15—02.03作者简介:王敏(1975一),女,硕士,讲师.军事交通学院学报第17卷第4期战J。从战略与全局的高度,认清院校在做好军军事运输保障需要,重点设置高海拔地区重装备事斗争准备、加速部队战斗力建设方面的重要作公路投送,山地反击作战运输保障等课题。用,牢固树立“服务战争、准备战争、打赢战争”的2.2以实战化训练为导向,开展重点难点问题专教学理念,培养强烈的问题意识与进取求胜意识,题研究在教学全过程中向实战需求、实战能力聚焦。部队所需,就是院校所教。实战化教学研究汽车指挥专业任职教育向实战化靠拢应考虑必须围绕汽车指挥专业主干课程,结合学员第一以下几点:一是着眼打仗需要设置教学内容,增强岗
7、位任职需要,瞄准军事斗争准备新要求,作战形教学内容针对性,打仗需要什么就研究什么、教什式新变化,武器装备新发展,全面梳理部队军交运么、训什么,把实战化要求贯穿渗透于教学全过输实战化训练的重点难点问题,突出案头写作能程;二是按照能力生成规律改进教学方式方法,突力、军事地图运用能力、想定作业下的指挥能力培出实战背景下的专业技能训练和对抗演练,严格养,形成专题进行深入研究,以专题研究的方式进按照作战实际
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