2018年四川省成都市中考真题语文

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1、2018年四川省成都市中考真题语文A卷（共100分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下面划线字注音有误的一项是（）A.阻遏（è）胚芽（pēi）孜孜不倦（zī）B.汲取（jí）稚嫩（nèn）养精蓄锐（xù）C.蓬蒿（gāo）羁绊（bàn）装模作样（mú）D.震悚（sǒng）归省（xǐng）眼花缭乱（liáo）解析：本题考查字音的识记。C项的注音有误，应为蓬蒿（hāo）。答案：C2.下列语句中书写正确的一项是（）A.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。B.四乡立即传升他的丑闻，老信客声辨不

2、清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。C.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成《唐诗杂论》的硕果。D.垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。解析：本题考查字形的识记。A项有误，应把“融化”改为“熔化”；B项有误，应把“辨”改为“辩”；C项有误，应把“历尽心血”改为“沥尽心血”。答案：D3.下列语句中划线的成语使用有误的一项是（）A.第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。B.在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造

3、幸福美满的生活。C.充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。D.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。解析：本题考查的是成语的理解与运用。A项的成语使用有误，“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力，与此处语境不符。答案：A4.下列语句中没有语病的一项是（）A.川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。B.按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学

4、生了解、学习环保知识和环保意识。D.本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。解析：本题考查病句辨析及修改。A项有误，应在“纷纷”的前边补充上“网友们”；C项有误，“了解、学习”与“环保意识”搭配不当；D项有误，句式杂糅，应该删去“也参与其中”。答案：B二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下列小题。甲至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯搂也，则有心旷神怡，宠辱

5、偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。丙高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。5.下面语句中划线词的解释有误的一项是（）A.而或长烟一空空：空中B.野芳发而幽香发：开放C.而乐亦无穷也穷：

6、穷尽D.于时冰皮始解解：融化解析：本题考查文言实词的理解。A项的解释有误，“空”在这里的意思是“消散”。答案：A6.下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）A.其喜洋洋者矣其真无马耶B.朝而往面山而居C.若脱笼之鹄何陋之有D.山峦为晴雪所洗不足为外人道也解析：本题考查一词多义现象的理解。B项中的两个“而”都是表示修饰关系。A.指示代词，那；表示反问语气。C.结构助词“的”；宾语前置的标志。D.被；对，向。答案：B7.对文中画线句子翻译正确的一项是（）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。A.像那太阳出来而林

7、间的雾气散了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。B.像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的甲晨和晚上。C.像那太阳出来而林问的花朵开放了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。D.像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景缘，就是山间的早晨和晚上。解析：本题考查文言语句的翻译能力。此句中的“林霏开”指的是林中的雾气消散，故排除BC两项；“

8、云归”指的是云雾聚拢，“归”是聚拢的意思，排除A项，故选D。答案：D8.下列对文章理解和分析有误的一项是（）A.三段短文都围绕春天而写。甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间春景，丙文描绘万物复苏的田野春光。B.三段短文都通过人的活动表