高职院校教学资源库平台的构建与应用

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技

2、大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：年月日万方数据摘要摘要随着教育信息化改革在高校中的不断深入，越来越来越多的高校在建设教学资源库平台，教学资源库平台在高校中的应用，改变了传统的教学手段，优化了教学资源，提高了教学效果。作为以培养技能型人才为目的高职院校，在教学改革及“骨干示范院校”建设的进程中，也提出了教学资源库平台的建设要求。本文通过对笔者本人所在高职院校的教学理念

3、、教学特点、教学模式等进行深入的调研和分析，结合软件工程、信息系统项目管理、计算机网络技术等领域的相关知识，对高职院校教学资源库平台进行系统需求分析和各功能模块需求分析，提出一种集共享资源库、精品课程模块、网络教学模块于一体的教学资源库平台模型。把教学资源管理功能、精品课程管理功能及网络教学功能融为一体。在构建过程中，运用UML语言对系统各功能模块及数据库进行详细的设计，整个平台基于简化的MVC模型Struts2框架，以JSP为基本开发语言，采用JSP+JavaBean+Servlet技术，数据库采用Ora

4、cle，系统建设完成后运行在稳定、可靠、高效、安全的操作系统Linux之上，采用B/S模式进行管理和维护,开发阶段采用Eclipse进行代码编制、修改、优化、调试。本教学资源库平台的构建与应用，有效的集合了各种教学资源，在推动高职院校教学手段的改革、实现网络化教学等方面具有积极的意义。关键词：高职院校；教学资源库；平台I万方数据ABSTRACTABSTRACTUnderthecontinuousreformofeducationalinformatizationincampus,moreandmorecol

5、legesanduniversitiesareintheprogressofconstructingadvancedteachingresourcesplatform.TheApplicationofteachingresourcesplatformincollegesanduniversitiescannotonlychangethetraditionalteachingmethods,butalsooptimizetheteachingresourcesandimprovetheteachingeffe

6、cts.Astocultivateskilledgraduates,highervocationalcolleges,intheprocessofteachingreformandbuilding"demonstrationschool",alsoputforwardtherequirementsoftheconstructionofteachingresourcesplatform.Inthisthesis,theauthorprovidesamodelofteachingresourcesplatfor

7、mwiththeintegrationofsharedresources,excellentcoursesandnetworkteachingbydeeplyinvestigatingandanalyzingthehighervocationalcollege‟steachingphilosophies,teachingcharacteristics,teachingmodesandcombiningtheknowledgeofsoftwareengineering,projectmanagementinf

8、ormationsystem,computernetworktechnologyetc,.Thiskindofteachingresourcesplatformcanputdifferentfunctionsofteachingresourcemanagement,excellentcoursesandnetworkteachingtogether.Intheprocessoftheconstruction,ut