（北京市昌平区亭自庄学校中学部常颖）北师大版英语七上unit1lesson1第一课时教学设计

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1、教学基本信息课题Unit1Fam订yLesson1Photosofus(FirstPeriod)学科英语年级初一教学材料北师大版《初屮英语》七年级（上）姓名单位教学设计常颖昌平区亭自庄学校指导教师李德坤昌平区教师进修学校指导思想根据《英语课程标准》（2011年版）的分级标准，初一学生应达到三级标准:对英语学习表现出积极性和初步的自信心；能就熟悉的话题进行简单的交流;能利用所给提示简单描述一件事情；能读懂简单的故事和短文；能意识到语言交际屮存在文化差异。教材分析木课是北师大版《初中英语》七年级上册教材第一单元Unit1Family,话题为家庭和家庭成员。教师根据教材内容和学生认知水平，将第一

2、单元的第-•课Lesson1分为两个课时。第一课时的内容包括家庭成员的关系和称谓，通过屮英文名字的不同来体会文化差异，然后利用阅读获取家庭成员的具体信息，最后结合课文信息和语言进行输出活动。第二课时则以人称代词和物主代词为主。由于在GetReadyC中已经给学牛进行了关于家庭成员词汇的学习和拓展，因此，在本节课中，有关家庭成员的词汇只组织学生进行简单的复习和再现，没有作为本节课的重点学习内容。学情分析学牛在小学阶段学过相关话题的词汇和简单表达，有一定的基础，并且之前在GetReadyC部分已经学习和拓展了相关词汇，为学生减少了学习本节课内容的障碍。学生的模仿能力较好，课堂上充分发挥示范作用

3、，学生对教师的指令和要求一目了然。由于学崖笔头落实的能力较弱，本节课在说和读的基础上，也给学生提供了充分的笔头落实的机会，在语言输入和输出部分均设置相关的笔头落实任务，将学习内容及时落实并反馈在学案上。在阅读中引导学生逐步形成阅读策略意识,有利于学生的可持续发展。此外，学生对英语学习有着较高的热情，喜欢参与课堂活动，因此，教师结合本节课的目标和学习内容让学生每两个人一组，既能给学生提供互相交流和帮助的机会，又能控制活动的秩序和效果。教学目标Studentswillbeableto:1.understandtheculturaldifferencebetweenEnglishandChine

4、senames;2.gettheinformationoffam订ymembersaccordingtothekeywords;1.tel1therelationshipsbetweendifferentfamilymembers;2.describesomeoneinclassusingtheexpressionsinthepassage.教学重点和难点教学重点：1.UnderstandtheculturaldifferencebetweenEnglishandChinesenames;2.Gettheinformationoffandlymembersaccordingtothekey

5、words;教学难点：1.Describesomeoneinclassusingtheexpressionsinthepassage.教学资源Multi-media.教学方法Task-basedapproach(PWP),communicativeapproach板书设计Unit1FamilyLesson1PhotosofUs1.keywords—readingskillMr/Mrs+familyname2.描述某一个人：人名+'s表示某人的…has•••…lives……is……thesameageas……yearsold……likes•••…wantsto…课题Unit1FamilyLe

6、sson1PhotosofUs教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图时间Step1Warmup1.Asksomequestions:1)Howmemymembersarethereinyourfamily?Answerthequestions:Thereare…peopleinmyTorecallthewordsoffamily2、2)Whoarethey?3)Whatotherfamilymembersfamily.Theyarc•••Dothebrainstonnandreportinclass.members.2.doyouknow?LeadSsbrainstorm.todoa1.

7、ShowMrBrown'sfamilyFindoutfamilyToknowtree,then,askSstofindnamesandgivenculturaloutfami1ynamesandnames.differenee.givennames.2.LetSsuseMrorMrstosayhellotoTomBrown"sSayhellotofamilymembers.Brownsfamily04>zxvs03.As