小学四年级英语教案——unit6atafarm第一课时～

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1、小学四年级英语教案Unit6Atafarm第一课时~【教学重点】单词：sheep,hen,cow,horse,goat,lamb及其复数形式的表达。句型:Whatarethey?和Aretheyhellip;?的问答。【教学难点】horse,sheep,goat的复数形式表达。【教学准备】Letrsquo;slearn（A）部分挂图，录音及课件。教师和学生共同准备所学动物单词卡。（单、复数各一套）Letrsquo;sdo部分课件，录音。【教学过程】（一）导入：1、教师提问：Iloveanimalsverymuch.Doyoulovean

2、imals?Whatanimalsdoyouknow?2、学生说说自己知道的动物单词，一旦学生说出本课涉及到的单词，教师要及时拿出卡片，请这位同学来教大家读。（二）呈现新知：教师说：Doyouknowafarm?Therearemanyanimalsatafarm.Letrsquo;sgoandhavealook教师出示Letrsquo;slearn（A）部分挂图，说：Look,itisafarm.Somanyanimals・Whatcanyousee?学生听懂后，教师可先试着让学生指图回答，能说出英文的学生给与表扬，也可让学生用中文回

3、答。告诉学生我们要学习有关farm的内容，教读farm。让学生观看课件2遍，教师只点击有关单词部分，学生跟读。教师出示单词卡：sheep,hen,cow,horse,goat,1amb,让学生进行认读，教师可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。女口：ee在sheep中发ow在cow中发，oa在goat中发等等，也可以启发学生说说怎样记住每个单词。（将卡片贴到黑板上）巩固单词：a、教师说单词，学生指图。b、教师指图，学生说单词。c、一个学生说任意一个单词，其他学生举起相应的图片。Letrsquo;sdo部分：学生观看课件。启发学生根据所看

4、内容说说feed,ride,m订k,shear,hold的意思。播放录音，学生根据所听内容做出相应的动作。教师指图提问：Whatarethey?学生回答：Theyaregoats./sheep./horses./cows,/lambs・/hens・教师要特别关注学生单词复数形式的发音，适时纠正。引导学生发现所学单词单数形式与复数形式的区别，强调sheep单数和复数相同，horses,goats的发音。10>教师提问：Howmanyhellip;?学生回答：hellipjhellip;（再次巩固所学名词复数）11、播放课文录音，学生跟读。

5、12、学生两人一组看图问答：A：Whatarethey?B：Theyare・hellip;请几组学生在班内汇报，教师进行评价。（三）趣味操练：教师说句子，学生举出相应的卡片：Itrsquo;sacow.Theyarecows・Itrsquo;sasheep.Theyaresheep・ltrsquo;sahen.TheyarehensItrsquo;sagoat・Theyaregoats・Itrsquo;salamb.Theyarelambs・Itrsquo;sahorse・Theyarehorses.请一位同学拿一张卡片（复数形式的图片

6、）站在前面,不让全班看到正面是什么，其他人用Aretheyhellip;?来猜图片内容。猜错了，该同学要说：No,theyarenrsquo;t・猜对了，说：Yes,theyare.学生连续一组做猜卡片的游戏。（四）扩展性练习：1、做本单元ALetrsquo:slearn部分的活动手册配套练习。2、将Letrsquo;slearn部分的图讲给家长听。友情提醒：教育资源库收集与整理，特别感谢原作者!