澳大利亚tafe职业教育终身化发展和启示

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1、澳大利亚TAFE职业教育终身化发展和启示摘要以终身教育的理念指导职业教育的发展是澳大利亚TAFE职业教育取得成功的重要原因，也是我国职业教育发展的目标和追求。本文从终身教育和职业教育终身化的概念入手，探讨澳大利亚TAFE学院职业教育的发展，特别探究在终身教育背景下其发展的一系列举措和方式，为我国的职业教育发展提供指导和借鉴。关键词澳大利亚职业教育职业教育终身化终身教育启示中图分类号：G719文献标识码：A1终身教育与职业教育终身化1.1终身教育1965年，法国著名教育家保罗•朗格朗提出终身教育这一概念，认为终身教育这个词所包含的所有意

2、义“包括了教育的各个方面、各种范围，包括从生命运动的一开始到最后结束这段时间的不断发展，也包括了在教育发展过程中的各个点与连续的各阶段之间的内在联系”。教育不应该只停留在前半生的儿童期，只要人一直在活着，那么教育就不应该被终止。其主张每个人在需要教育的时刻，社会能给与最好的保障和条件。另外，终身教育强调人的全面发展和综合发展，尽最大程度地开发人的潜能以实现自身的价值和意义。1983年联合国教科文组织在巴黎召开专家会议，在《关于实施终身教育原则国际专家会议总结报告》中把终身教育定义为"追求解放、自我实现和自我完善的教育”，延伸了终身教育

3、的内容，丰富了它的内涵。终身教育坚持教育的连续性和整体性，其目标是培养人的自主性，包括自主学习能力的提高。它突破了传统教育中仅有的正规教育的框架，突出了除正规学校教育之外的教育活动，打破了教育的时空限制，给世界教育带来了革命性的冲击。因此，不论是在个人层面还是社会层面，终身教育都具有重大意义。1.2职业教育终身化职业教育终身化，就是要统和各种资源和条件，将职业教育贯穿在个人职业生涯中的各个阶段。从教育对象方面来说，终身教育指导的下的职业教育面对的是不论年龄、性别、社会身份的个体，只要有职业教育的需求皆可进入职业教育机构学习。从学习时间

4、、空间方面来说，终身教育指导下的职业教育采取更为灵活的教育模式，全日制不再成为唯一的办学模式，半日制、半工半读等都可成为新的办学形式；同时，职业教育也并不是全部通过学校教育来实施，非常规的、多元主体的职业教育与培训将构成职业教育的重要组成部分。终身教育指导下的职业教育，是以一种整体的观点审视职业教育，是终身教育理念在职业教育领域的体现和应用。它涉及正规教育、非正规教育和培训体制内、培训体制外的多种教育与培训形态；要求将职业教育贯穿于整个人生的不同发展阶段，使人的职业发展成为一个有机整体。2澳大利亚TAFE职业教育的终身化发展经历了第三

5、次工业革命的洗礼，澳大利亚对职业教育极为重视。澳大利亚政府对职业教育与培训进一步加强统筹和宏观调控，同时将职业教育改革与市场化相结合，建立了规范有序的统一职业教育市场，形成了有特色的行业主导、TAFE学院为主体实施的多层次、多形式的职业教育体系。经过多年的发展，作为职业教育主力的TAFE学院职业类别和培训种类繁多，同时兼具不同层次、满足不同需求，将终身教育的理念融入到职业教育的进程中，形成了颇具特色的职业教育模式。2.1澳大利亚TAFE职业教育终身化发展的具体体现2.1.1澳大利亚国家资格认证框架体系澳大利亚资格框架体系从学历资格的角

6、度规定了高中教育、职业教育与培训、高等教育三个不同层面的关系，将普通教育、职业教育与培训、高等教育所有资格联系起来，是一种层次分明、质量有保障的国家教育认证体系。首先，资格框架体系设定了每阶段教育所担负的任务和学生完成该阶段教育所获得的学历等级；其次，资格框架实现了高中教育、职业教育与培训、高等教育三者的学历衔接和贯通，保证了学生有足够的选择即高中毕业后进入高等教育或是职业教育体系，建立了资历、学分转化体系，最大程度地保证职业教育的高效性和灵活性，保障了学生在各个教育系统间的自由转化，同时鼓励学习者在任一阶段开拓新的学习，使学生从一个

7、层次上升到更高一层的层次，促进职业生涯的最大化发展，进而逐步形成终身学习的教育体系。澳大利亚国家资格认证框架体系有效打通了不同层面职业教育的关系，促成职业教育与普通教育的连接，构建起了从职业教育内部和外部两方面的衔接，真正体现了终身教育理念衔接性的要求。2.1.2课程设置中关键能力的培养以能力为本位是澳大利亚TAFE职业教育课程开发的出发点，故而强调动手实践能力培养是澳大利亚职业教育中的重点，但同时关键能力的培养也被放置在非常重要的位置。迈耶委员会与1992年提交的报告中首次提出了“关键能力”，认为教育必须着重培养青年人应对未来职业时

8、相关的一系列关键性能力，即成功地适应未来职业生活的所需要的广泛的迁移能力。该报告中提出了七项关键能力，包括收听、分析、整理思想和信息的能力，交流思想和分享信息的能力,筹划和组织活动的能力，与他人或团队合作的能力，解决实际