澳大利亚tafe学院校企合作的特色及其启示

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1、澳大利亚TAFE学院校企合作的特色及其启示　　[摘要]澳大利亚TAFE是世界上先进的职业教育模式之一，文章通过对TAFE学院校企合作特色的深入分析与探讨，提出了值得高职教育借鉴的几点启示，包括建立政府、行业、企业、学校四方联动机制，探索师资建设新模式，引入市场机制，提高社会服务能力等，希望以此进一步推动高职院校的校企合作工作，不断深化教育教学改革，提高人才培养质量。　　[关键词]TAFE校企合作职业教育启示　　[作者简介]张耀（1962-），男，浙江浦江人，浙江机电职业技术学院副院长，教授，硕士，研究方向为产学合作及机电一体化。（浙江杭州310053）　　[中图分类号]

2、G719[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2013）26-0107-02　　TAFE（TechnicalandFurtherEducation，简称TAFE）学院由于较高的教学质量以及与社会经济技术发展的紧密贴合而深受欢迎，被认为是世界上先进的、具有代表性的职业教育成功模式之一。深刻探讨TAFE学院的管理体制、运行机制、教学管理、质量控制、人才培养模式、课程设置、教学方法、师资队伍建设、校企合作等，对于我国高职教育的发展具有借鉴意义。　　一、TAFE学院校企合作的特色　　（一）政府宏观统筹为校企合作奠定基础9　　澳大利亚政府成立专门的机构统筹、规范校企合作

3、。“教育就业培训和青年事务委员会”（MCEETYA）和“国家培训总局”（ANTA）的建立就是为了确保职业教育、政府和行业之间的紧密联系，确保TAFE学院的课程设置能跟上行业发展的步伐，其后“国家培训总局”又建立了行业培训咨询机构（ITAB）和各州教育服务部（ESD）。ITAB的职责是协调政府和行业、企业的关系，为政府提供企业需求信息，把政府的政策传递给企业，对职业教育进行调研，根据行业的需要提出、制定和开发培训包。ESD负责根据各行业的培训包来组织开发课程，课程具体开发由课程开发委员会承担。课程开发委员会由政府官员、企业专家和TAFE学院的教师组成，确保所开发出来的课程

4、既能满足行业的需要，又能符合学校的教学规律。　　（二）行业、企业主导TAFE学院的发展　　行业、企业在制定TAFE的教育政策、教育框架以及人才培养方案时发挥着主导作用。　　1.国家层面。行业被授权制定澳大利亚全国统一的资格框架（AQF）、澳大利亚质量培训框架及在资格框架下的培训包等，它们构成了TAFE教育的全国统一标准。行业确定目前该行业需要的技能有哪些，学生完成学习后获得行业认可的职业资格证书。9　　2.学院层面。行业、企业在TAFE学院管理决策中起着决定性的作用。TAFE学院的最高决策机构是学院董事会。董事会通常由13名成员组成，具体构成是院长（1名）、教师代表（1

5、～2名）、学生代表（1名）及行业、企业代表（10名左右），董事长一般由资深企业家担任。董事会的成员构成确保行业、企业在TAFE学院内的决策地位，避免了培养职业人的学院与作为用人单位的企业两张皮的现象。　　3.教师层面。为了保证学生的职业能力、动手操作能力等符合企业要求，有5年企业工作经历是TAFE学院招聘全职教师的必备条件。为了加强与企业界的合作，TAFE学院规定教师要定期去企业进行技术实践，同时允许教师每周到企业兼职5小时，确保教师和企业保持密切关系；鼓励教师参加相关行业协会，教师通过参加行业协会活动，获取新的技能和信息，以便对课程内容进行持续不断的更新。TAFE学院

6、同时也有计划地聘用企业技术人员为兼职教师，兼职教师除要承担一定量的教学任务外，还要参与课程建设工作。因此，TAFE学院在开发课程、开展课程教学等活动中无不带有企业的烙印。　　4.课程开发。行业、企业主导并积极直接参与TAFE学院课程开发。1992年9月，澳大利亚职业教育与培训课程委员会制定了关于开发合格的职业教育与培训课程的方案。依据该方案，ESD与当地行业合作，进行职业教育与培训专业课程开发，为TAFE学院提供课程教学大纲、科目大纲、教学指导书、教材或教学辅助资料等教学文件。通过制定和颁布这些文件，行业对TAFE学院人才培养的要求落到了实处，从而使TAFE学院的专业设

7、置、培养目标、课程结构、能力标准等纳入行业需求的轨道。9　　5.教学质量评价。行业、企业在政府激励下参与TAFE学院的教学质量评估。TAFE学院的办学方针主要根据企业、社区经济发展的需求来确定，而教学质量控制则由州或领地政府通过ITAB来实施。TAFE学院成立行业咨询组织，参加的代表们都是本行业有较高声誉和丰富实践经验的企业专家，行业、企业直接参与TAFE学院的管理和质量评估工作。ITAB每年组织行业、企业对TAFE的人才培养质量进行评估，评定学院的课程是否既能满足行业的需要，又能符合学校教学的规律。ITAB还经常组织雇主对TAFE学院的