高三数学函数复习教案2

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1、普通高中课程标准实验教科书[北师版]–必修1第二章函数复习二（学案）[学习目标]1、知识与技能（1）总结知识,形成网络（2）掌握函数单调性的定义和函数奇偶性的定义（3）会用定义判断函数的单调性和奇偶性（4）掌握二次函数的图像与性质,并学会图像的变换.（5）了解简单的幂函数2、过程与方法（1）通过例题讲解回顾掌握函数的两条重要的性质单调性和奇偶性.（2）归纳整理本章所学知识使知识形成网络.3、情感.态度与价值观感受到学习函数的性质对研究函数的重要性，增强学好函数的信心.[学习重点]:复习函数的单调性和奇偶性和二次函数.[学习难点]：判

2、断函数的单调性和奇偶性.[学习方法]：通过自主整理、回顾复习.[学习过程]一、函数的知识归纳、建构知识网络:二、复习函数的基础知识1．函数的单调性的定义及其应用2．函数的奇偶性3．二次函数的图像与性质4．幂函数三、应用举例1．函数的单调性例1．下列四个函数中,在(0,+∞)上为增函数的是（）．练习1．已知f(x)=x2-2x+8,如果g(x)=f(x+2),则g(x)（）．A．在区间(-¥,1)上是单调减函数,在区间[1,+¥]上是单调增函数B．在区间(-¥,0)上是单调减函数,在区间[0,+¥]上是单调增函数C．在区间(-¥,-1

3、)上是单调减函数,在区间[-1,+¥]上是单调增函数D．在区间(-¥,3]上是单调减函数,在区间[3,+¥)上是单调增函数2．函数的奇偶性例2．函数是（）．　A．奇函数B．偶函数C．既是奇函数又是偶函数D．非奇非偶函数练习2:判断下列函数的奇偶性：①,②,③3．二次函数:例3．已知函数在上递增，则的取值范围是()（A）（B）（C）（D）练习3:已知二次函数的图像开口向上，且，，则实数取值范围是（）(A)(B)(C)(D)作业:复习参考题A组9,10,B组4,5C组1