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时间:2019-03-01
《《掌控中考》2016春人教版七年级英语下册sectionb第4课时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、SectionB第4课时(2a〜3b)''删学司目际类别学习重点重点单词crossriver9manyvillagebetweenbridge9boat9year9afraidlike9villager9leave9dream9true重点短语between..・and・・・9belike,cometrue^beafraid重点句式1.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage・2.He,slikeafathertome・3.Cantheirdreamcometrue?'討谍呈珈节自主学习方案1.自学生词,并记住拼读及拼写。2.预习课
2、本找出重点短语及句子。(见学案自学导练内容)3•读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Stepl情景导入Moststudentsgotoschoolbybike,bybusorwalktoschool.ButthestudentsinasmallvillageinChinahaveadifferentwaytogettoschool.Doyouwanttoknowhowtheygettoschool?Pleaselet'slearntogether.环节说明:由大多数学生的上学方式,引出中国某个小村庄学生奇特的上学方式,引起学生的好奇心,激发他们的学习欲望。Step2完成教材2a—2c的任务1•
3、看图片和2a短文标题,小组内讨论预测2a短文主要是讲述什么的。(2分钟)2•快速朗读2a的小短文,了解短文内容,然后仔细阅读短文,找出问题的答案。与同伴讨论并改正错误。(5分钟)1.再次认真阅读短文,用短文中的单词完成句子,并核对答案。(2分钟)2.第二次阅读短文,整体感知全文意思,并能简单复述短文内容。(3分钟)5•小结训练。(2分钟)(1)Theboycrosses(穿过)therivereveryday(2)Heisan8・yea「old(一位8岁的)boy.(3)It,shardtoleave(离开)thevillage.环节说明:通过这一环节的学习既锻炼了学生的阅读能力,又锻炼了学生
4、的概括短文能力。通过小结训练,巩固了语言点。Step3完成教材3a一3b的任务1•请同学们读3a的短文,然后从方框中选词将短文补充完整,集体核对答案。(3分钟)2•教师领读3a短文。(1分钟)3.根据提示问题,给Tom发一份电子邮件,告诉他你是怎么去上学的,写完后小组内交流,教师抽查点评。完成3b。(5分钟)参考示例:HiTom,Thankyouforyourlaste-mail・NowletmetellyouhowIgettoschool.Iusuallyleavehomeatseventhirty91gotoschoolbybuswithmyclassmates・It,sabouttenk
5、ilometersfrommyhometomyschool.We?reveryhappyonthebus9becauseIcantalkaboutsomethinginterestingwithmyclassmates・环节说明:这一环节通过读写的训练,有助于学生写作水平的提高,巩固所学的知识。Step4问题探究(1)HesitsbetweenyouCme.A.toB.fromC.andD.behind(2)Theteacherisverykind,andsheisBour1110阮匸A.likesB.likeC.asD.likingStep5家庭作业完成课后提升作业(学案p.18)教学反思
6、本课时以学生们的上学方式导入新课,自然贴切。小组讨论、交流充分调动了学生的积极性,有效地完成了教学冃标。
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