《掌控中考》2016春人教版七年级英语下册sectionb第4课时62542378

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1、SectionB第4课时(2a-3b)l字目目际类别学习重点重点单词save9flag9forget,place9watersclanger9cut9down9over，tree9kill重点短语(be)inclangercutclowngetlost,madeof9symbolof，kill・・・for重点句式1.Peoplecutclownmanytreessoelephantsarelosingtheirhomes・2.Theycanalsorememberplaceswithfoodandwater

2、.3.Wemustn'tbuythingsmadeofivory.课呈珈节自主学习方案1・自学生词，并记住拼读及拼写。2•预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）3•读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Stepl情景导入T:Doyouknowelephants?TherearemanyelephantsinThailand,buttheyareingreatdanger.Doyouknowwhy?Let'sreadthepassageandfindtheanswers.环节说明：以大象数目的锐减作为

3、导入，抓住学生想探寻减少原因的心理引起学生的好奇心，激发他们的学习欲望。Step2完成教材2a—2c的任务1•识记2a中的单词，然后标出你认为濒临灭绝的动物，小组内交流原因。（3分钟）2•快速阅读2b短文，了解短文大意，为短文选出合适的标题。（2分钟）3.认真阅读短文，总结这篇短文是从哪些方面来介绍大象的。教师板书，并且写出关键词语。（5分钟）4•再一次认真阅读短文，完成2c。（3分钟）5•小结训练。（5分钟）(1)Thetreesaredead,canyou.A.cutdownitB・cutitdownC.

4、cutthemdownD.cutdownthem⑵那条狗丢失了。Thedoggetslost.(3)他们为了虎骨杀老虎。Theykillbones.（4）这是幸运的象征。Thisisasymbolofgoodluck.环节说明：这个环节的学习，讣学生对大象的生存现状有了一定的了解。同吋也使学生懂得要热爱动物，关心动物。Step3完成教材3a—3b的任务1•请同学们先观察图片，再读短文，然后从方框中选词将短文补充完整。（3分钟）2•根据所给词汇提示，完成一篇动物描写的小短文，写完后小组内交流，教师抽查讲评。（5

5、分钟）参考案例：Thisisapanda,andhernameisBeibei.Sheisfiveyearsold.SheisfromChina・Sheisverycuteandkindofshy.ShelivesinBeijingZoonow.让学生看学案p.33的单元作文突破，并练习SelfCheck部分的书面表达。环节说明：这一环节通过读写的训练，有助于学生写作水平的提高，巩固所学的知识。Step4家庭作业完成课后提升作业（学案p.32）。教学反思本课时通过背景介绍法吸引学生兴趣，结合读写训练，提高学生

6、的阅读、写作能力，同吋培养和增强学牛热爱动物、保护动物的意识。