《掌控中考》2016春人教版七年级英语下册sectionb第4课时7002475

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1、SectionB第4课时(2a-3b)l字目目际类别学习重点重点单词race9study,statetyoung,American,any9other,young,child,miss9wish9still9delicious重点短语theUnitedStates^anyotherwishtodosth.9hostfamily9DragonBoatFestival重点句式1.ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom，sdeliciouszongzi.2.It，slikean

2、yothernightforZhuHuiandhishostfamily・3.Hereisapictureofmyfamily.自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）3•读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Stepl情景导入Teacher:TheDragonBoatFestivalisatraditionalfestivalinChina・It'sveryimportantinChina・WeeatzongziinordertorememberQuYuanont

3、hatday.ButdoyouknowtheChinesestudentsinAmericahowtospendtheday?Let'sseeZhuHuihowtospendtheday.环节说明：由屮国人庆祝端午节的方式，引出在外国求学的中国人的过节方式，自然引出本节课的学习内容。Step2完成教材2a—2c的任务1•先让学生观察时间，并用英语表达出来。然后老师简要说明时差。老师和学生互动猜猜不同地区不同时间。(3分钟)2•快速阅读2b短文，了解短文人意，回答下面两个问题。(分钟)(1)WhyareZhuHui'sfa

4、milywatchingboatracesandmakingfamily?(2)DoseZhuHuilikeshishostfamily?3•再认真读课文，完成下列任务任务一：判断正(T)，误(F)o(1)ZhuHuicaneatzongziontheDragonBoatFestival(F)任务二:回答下列问题。(2)WhereisZhuHuistudying?IntheU.S.(3)IsthereaDragonBoatFestivalinAmerica?No,thereisn't.4•再一次认真阅读短文，将A、B两栏

5、的单词组成短语，然后根据短文内容用这些短语写句子，完成2co（5分钟）5•小结训练。（2分钟）（1）Itl7o，clock.（对虺线部分提问）Whattimeisit?（2）Whattimeisit?（同义句转换）What'sthetime?HeisstudyinginAmerica,sohewishesAhisfamilyontheDragonBoatFestival・A.toseeB.seeCseeingDsees环节说明：通过2a让学生掌握了询问时间的方法；通过2b、2c的学习，强化了现在进行时态，锻炼了学生的总结

6、概况能力，同时也对海外学子过屮国的传统节有了一定的了解；通过小结训练，让学生对所学的知识灵活运用。Step3完成教材3a—3b的任务1•请同学们根据图片提示，用现在进行时态完成短文，集体核对答案，然后让学生熟读短文。（3分钟）2•让学生根据课前准备的照片，用现在进行时态来描述照片上人们的活动。完成一篇小短文，写完后小组内交流，教师抽查讲评。（7分钟）参考示例:DearMary,Thanksforyourlastphoto.HereismyfamilyphotoThesearemygrandparents.Theyarew

7、atchingTVinthelivingroom.Myfatherisreadingabook.Mymotherisdrawingapicture.Mylittlebrotherisplayingwithhistoys.Iamlisteningtomusic.3•学生参照学案p・40的单元作文突破，另练习一篇作文。环节说明：这一环节通过读写的训练，有助于学生的写作水平的提高，巩固所学的知识。课堂资料包Step1重难点解析He，snowstudyingintheUnitedStates.他现在正在美国学习。study此处用

8、作不及物动词，意为“学习”；作及物动词，和当于learno例如：Wearestudyingatschool.我们在学校学习。It,simportantforyoutolearn/studyEnglishwell•对你来说学好英语是重要的。辨析:study与learnstudy侧重于学习的过程。用于表示较高深或周密的“