庄行学校体育与健身课时计划

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1、庄行学校《体育与健身》课时计划年级一年级人数41日期2017.3.9执教沈婵忆班级1—1组班形式自然班周次4课次3内容主题1、投掷：小沙包掷远5-22、综合活动：接送宝宝2-1重点肩上投掷、快速挥臂难点协调用力、相互评价学习目标1、学会肩上投掷、快速挥臂的掷远动作，发展投掷能力。2、初步体验接力跑的方法和快速摆臂的快速跑动作，发展奔跑能力。3、体验成功、享受健身乐趣。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三2′4′20′常规热身操头部运动手部运动韧带运动快慢跑练习投掷：小沙包掷

2、远1、徒手练习2、持球掷远3、小组结伴练习若干1010830〞1′10”*1510”*1010”*8小中1、师对学生集合整队2、师生问好3、宣布课的内容要求：集队快、静、齐认真听讲师生共同热身要求：开心愉悦、积极热身师：1、加强安全教育，强调动作要领2、集中示范，讲解指正3、引导学生根据自己实际，在不同区域进行掷远练习4、指导学生分层掷远练习5、小结、表扬生：1、回忆动作要领：肩上投掷、快速挥臂2、结伴掷远练习3、进行掷远“升级“练习，互帮互练、边练边评4、分层练习，正确评价5、分层展示要求：肩上投掷

3、、快速挥臂♀------------♀------------♀------------♀------------★散点四五六10′3′1′综合活动：接送宝宝1、上学啦方法：四人为一组，蹦跳接力将手中的沙包送至目标地。2、放学啦方法：四人为一组，蹦跳接力将目标地的沙包取回来。3.比比谁的速度快方法：四人为一组，跑步接力将沙包送至目的地放松运动小结下课11111’4030〞大小师：1、教师示范接力的方法和动作要领2、组织学生体验，教师巡视，个别指导3、及时点评学生动作4、组织学生进行比赛5、表扬、小结生

4、：1、学生仔细观察2、学生分组体验，相互学习3、集体听令进行接力跑练习4、集体纠正动作5、学生分组比一比师;教师引导学生进行拉伸练习，放松身体肌肉生：充分放松身体，调整呼吸教师小结上课内容学生自评四列横队♀------------♀------------♀------------♀------------★场地器材沙包*42标志物十个安全保障1、注意安全、避免碰撞，加强学练安全教育。2、场地的平整。3、投掷练习中，捡球时注意来球；投掷时注意捡球同学。预计练习密度强度全课内容主题中上45%25%课后小

5、结教学反思在弘文学校已经将近一个月的时间，我觉得课堂教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些经验。在3月9号的时候，学校安排我们见习教师上了一节亮相课。我的课题是小球掷远和综合活动，教学对象是一年级学生，刚开始在准备活动的时候，学生表现良好。但是在后面拿到球练习的时候，学生纪律开始慢慢变差，甚至有点从个人发展到片，打乱上课节奏。我想在今后对于一年级的教学上，应多注重在如何吸引低年级学生注意力这块方面，树立遵守纪律的榜样，有了榜样，学生就有了模仿的对象，行为方式的改善就有了具体的

6、标准。老师不仅注意树立榜样，而且注意让学生熟悉自己的体态语，老师的体态语指引着学生的行动。让学生分享老师纪律管理时的情感，比如老师说：“某某同学刚才的行为影响了其他同学学习，大家很不满意。”“某某同学这样做，大家很为他高兴。”教师把自己和同学们真实的情感体验让学生分享，不仅有利于纪律管理，而且可以使学生学会分享别人情感，尊重别人情感，正确地表达自己的情感。走到学生身边去，学生自学和展示时，相对而言，教室后面的学生更容易出现纪律问题，究其原因，教师与他们空间距离大了，心理距离也大了，而教师的影响力却小了

7、。因此，加强课堂纪律管理的其中一条建议就是：教师要走到学生身边去，相对近距离地对学生施加影响。还有，培训小组长，时刻关注不专心的学生，及时提醒他专心学习或听讲，上台展示的同学展示前，首先要巡视台下的同学有没有按照要求认真倾听，如果没有，要先提醒，再展示。   小学低年级的学生都不到十岁，对于小学低年级学生自制力的训练、自觉纪律意识的培养，应贯穿于整个小学低段课堂教学的各个环节，承担各门课程的老师应相互配合，愉快而艺术地导引，多采用正面要求。相信在之后的上课中，将这些方法灵活的运用在课堂上，学生的纪律应

8、该会进步很多。在小学课堂纪律问题上，我们一方面要培养他们正确的纪律观，同时要提高课堂教学对他们的吸引力，把他们的注意力吸引到学习上去，才能标本兼治。评课稿亮点：一、在主教材的教学中，教师根据教材的特点采用循序渐进的教学方法，从徒手到有球再到向有高度的目标投掷，使学生逐渐掌握动作要领，学会动作技术。同时教师的示范规范、完整和适时，在学生的欢呼声中就可以体会到学生的学习欲望和积极性。二、创设情境，激发学生兴趣。根据一年级学生活泼好动、注意力集中时间短的特点，