毕业论文-高校快递服务客户满意度研究

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1、高校快递服务客户满意度研究——以江苏大学为例Collegecourierservicecustomersatisfaction--jiangsuuniversityasanexample学院名称:管理学院专业班级:物流管理学生姓名:指导教师姓名:指导教师职称:教授2013年6月高校快递服务客户满意度研究——以江苏大学为例摘要随着大学生网购的流行,越来越多的快递公司看到商机,开始进驻到大学校园,这也使得高校快递企业间的竞争越来越激烈。服务是快递企业运作的核心和发展的根本。快递企业的发展离不开客户的需求,客户的满意度则会直接影响着快递公司在校园用户

2、中的形象与声誉,提高客户满意度就是提高消费需求和提高企业的市场竞争力。因此,如何在有效满足客户服务的基础上提高企业的竞争力,是当前众多快递企业亟待解决的问题。本文以江苏大学为例,在阅读大量文献资料的基础上阐述了客户满意度的相关理论、高校快递服务客户满意度相关理论。其次,定性地分析了快递服务特征,参考已有的第三方物流企业客户满意度指标体系,结合快递服务现状和特点,建立高校快递服务客户满意度指标体系。然后将指标转换成问卷,进行问卷调查,收集抽样数据,对数据进行定量分析。最后根据实证分析的结果,提出了提高高校快递服务客户满意度的建议。关键词高校快递快

3、递服务客户满意度IVCollegecourierservicecustomersatisfaction--jiangsuuniversityasanexampleAbstractWiththepopularityofcollegeonlineshopping,moreandmorecouriercompaniesseebusinessopportunities,andmoveintotheuniversitycampus,whichalsomakestheuniversityexpressincreasinglyfiercecompetitio

4、namongenterprises.Courierservicesarethecorebusinessoperationsanddevelopmentofthefundamental.Couriercompaniescannotdevelopwithoutthecustomer'sneeds,customersatisfactionwilldirectlyaffecttheusersoncampuscouriercompany'simageandreputation,improvecustomersatisfactionistoincrease

5、consumerdemandandimprovetheirmarketcompetitiveness.Therefore,howtoeffectivelymeetcustomerserviceonthebasisofimprovingthecompetitivenessofenterprises,manycouriercompaniesisthecurrentproblemstobesolved.Inthispaper,JiangsuUniversity,forexample,inreadingalotofliteratureelaborate

6、donthebasisofthetheoryofcustomersatisfaction,customersatisfactionuniversitiescourierservicesrelatedtheories.Secondly,thequalitativeanalysisofthecourierservicefeatures,refertotheexistingthird-partylogisticsenterprisecustomersatisfactionindexsystem,combinedwiththestatusandchar

7、acteristicsofcourierservices,courierservicescollegesanduniversitiestoestablishcustomersatisfactionindexsystem.Thenmovethepointerintothequestionnaire,aquestionnairesurveytocollectsampledata,quantitativeanalysisofthedata.Finally,accordingtotheresultsofempiricalanalysis,propose

8、dtoincreasetheuniversitycourierservicecustomersatisfactionrecommendations.K

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