普通高中课程标准实验教科书英语(人教版)

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1、普通高中课程标准实验教科书—英语(人教版)第八讲阅读理解【命题趋向】2009年高考阅读试题的命题方式和去年应基本保持一致。命题特点如下:1.体裁与题材 高考阅读题会涉及各种体裁,材料新颖,题材广泛。各省市高考阅读理解题的体裁一般有应用文、记叙文、说明文和议论文,侧重说明文和应用文。题材更趋现代化、生活化,时代性,涉及生活、传说、人物、社会、文化、史地、科技、政治、环保和经济等各个领域。2.阅读速度 预计高考对阅读速度的要求将有所提高,估计在每分钟65个词以上。近几年高考英语阅读量(阅读速度要求每分

2、钟60单词)都在2100个词以上,并逐年增加。提高阅读速度是高考命题的一大趋势。3.生词量和语篇构成 高考在生词量和语篇构成难度上不会有很大的变化,但估计生词量和理解难度会适当增加。近几年高考阅读难度逐步加大的一个明显标志就是短文语篇构成有相当大难度的长难句时常出现。作者在阐述问题时都使用了多种语篇手段和修辞方法,其篇章和句子结构几乎囊括了英语语法中的所有语法现象,行文的跳跃程度较大,陈述次序富于变化,隐含信息较多。4.题型结构和命题角度 设问方式仍然集中在:主旨大意题,分析推理题,细节理解题,词

3、义猜测题等。题目的设置主要针对文章的细节,也注重对考生推理判断能力的考查。5.主客观题目比例 主观题增加,客观题减少。【考点透视】高考阅读理解题是对考生阅读能力的考查,它是全卷篇幅最大、内容最多、分值最高、区分度最明显的一种题型。1.题材特点:近几年高考阅读理解的题材趋于多样化,涉及到日常生活、历史、人物、社会、文化、科技、政治、环保和经济等话题。阅读理解的材料贴近时代,贴近生活,选自各类报刊、活页宣传材料等。2.题型特点:综观近几年高考阅读理解题,题型设计上要求试题类型比较广。首先,考生要养成良

4、好的阅读习惯,学会快速阅读,在对文章的大意有了初步的了解之后,再从人物、事件、时间、年代、地点、数量、种类等方面搜索文章的关键信息。对于不太重要的句子可以一带而过,不必在个别词上花太多的时间。其次,考生还要培养良好的应试心理。抓住文章的脉络,把握文章的线索,以句意为整体,灵活运用所学知识,根据短文语境,认真推敲,克服厌倦、畏惧和急躁心理。【例题解析】例1Oncethe2008OlympicGamesfinishes,thedrumsandtrumpets(喇叭)ofthecompetitionsw

5、ouldalsostop.Butwouldthecityremainaslivelyasitwouldbeafterthisworldevent?Investmentsustainabilityandhighdemandaretwohighlyinvaluableeconomicconcepts(概念)thatcanbelookedatinordertoensurepost-Olympicsflourish,orperhaps,anevenbetterfutureforBeijingers.   

6、18Naturally,aneconomicdownturnoccursinanOlympichostcityoncethemajoreventfinishes.RenminUniversityProfessorJinYuanpunotedthataglobaleventlikethiswouldputBeijingintoapositionoflargeimportanceintheinternationalstage.Butafterthisevent,whowouldusetheheavil

7、y-fundedequipmentandpublicandprivateinvestmentsleftinthecity?Variouseconomistsarguedthatameltdown(彻底垮台)ishighlyunlikely.JonathanAnderson,UBSAsiaeconomist,suggestedthatthenegativeeffectsoftheendofBeijingOlympics2008ontheentirecountryaren’timportantcomp

8、aredtoprevioushostcities.ChinaissuchahugeeconomythattheconclusionoftheOlympicsgamesisthesameasanant-biteonadragon.   Butwhataboutpost-OlympicsBeijing?RetiredHeadmasterofPekingUniversity,LiYining,notedthatalong-termcivildemandgrowthandanpopular

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