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1、第31卷 第2期2010年2月哈尔滨学院学报JOURNALOFHARBINUNIVERSITYVol.31 No.2Feb.2010©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net [文章编号]1004—5856(2010)02—0123—04中国学生英语写作中出现的汉式英语研究耿 聪(哈尔滨学院外语学院,黑龙江哈尔滨 150080)[摘 要]汉式英语(Chinglish)又称中国式英语,
2、是中国人在使用英语时因受汉语思维方式和中西方文化差异的影响而拼造出的不地道或不符合英语表达习惯的中介语。文章以中国学生英语写作中出现的汉式英语为研究对象,分析了汉式英语在词汇层面、句子结构层面和语篇层面的表现形式,指出汉式英语的产生受到汉语思维方式和中西方文化差异影响,并提出培养学生英语思维方式及在教学中导入英美国家文化的解决办法,旨在帮助学生写出地道的英语,提高其英语写作水平。[关键词]汉式英语;英语写作;思维方式;文化[中图分类号]H319 [文献标识码]A©1994-2010ChinaAcademicJournalE
3、lectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net 文化的实质是特定的价值观念和思维方式。每个民族生活在特定的自然地理环境中,具有各自的历史背景和文化传统,因而也就形成了各自的思维方式。[1]思维依靠语言来表达,而语言则是思维的工具,是思维外化的载体,记录着思维的成果。[2]因此,中西方文化差异触发了中国人与西方人思维方式的张力,作为思维表现手段的语言也呈现出不同。正是这种张力衍生了汉式英语,这在中国学生的英文写作输出过程中表现更为突出。汉式英语作为一种特
4、殊的语言现象受到社会学家及语言工作者的关注。长期以来,语言工作者倾向于视之为一种语言错误,因为它不符合纯正的英语表达方式。学术界就其地位也展开了很多的讨论,如孙骊(1989)、汪榕培(1991)等都承认其客观存在,并指出它是一种不可避免的语言文化现象;[3]张培成(1995)等人认为汉式英语是中国人在跨文化交际中使用的干扰性变体,离开汉语干扰就无所谓汉式英语。[3]笔者认为,汉式英语是中国人在使用英语时因受汉语思维方式和中西方文化差异的影响而拼造出的不地道或不符合英语表达习惯的中介语。学生英语写作中出现的汉式英语的表现形式各异,
5、一定程度上削弱了书面交际的效果。因此,探究此类汉式英语的表现形式及其产生的原因,然后采取相应的对策以帮助学生在英语写作中尽可能地减少或避免使用汉式英语是十分重要的。一、汉式英语的表现形式在学生英语写作中出现的汉式英语,其表现形式各异。作为大学英语教师,基于自己近几年对这类汉式英语的调查与分析,笔者认为它们主要表现在词汇方面、句子结构方面和语篇方面。为此,笔者对一些学生进行了测试。测试的工具为一篇150字左右的英语作文(问卷形式)。问卷共发放了300份,实际回收有效答卷为285份。用于数据分析的学生来自哈尔滨学院,其中英语专业学生和
6、非英语专业学生各为150人。分析报告见表1:©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net [收稿日期]2009-03-03 [作者简介]耿 聪(1982-),女,哈尔滨人,助教,哈尔滨师范大学西语学院硕士研究生,主要从事英语语言学研究。©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.htt
7、p://www.cnki.net124 哈尔滨学院学报2010年©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net表1 作文中出现汉式英语的学生在参与此次有效测试的学生中所占人数比例专业词
8、汇层面句子结构层面语篇层面英语33%18%31%非英语42%37%32%英语&非英语75%55%63% 在词汇层面上,有215人的作文中出现汉式英语,占学生总数的75%,其中英语专业学生占33%,非英语专业学生占42%;在句子结构层面上,有157
