高中生写作中的汉式英语及其原因分析和对策

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1、高中生写作中的汉式英语及其原因分析和对策姓名单位汕头市澄海华侨中学时间2009年7月7高中生写作中的汉式英语及其原因分析和对策摘要：随着教育部《英语新课程标准》的出台，我们可以看出新课标对中学生的写作能力提出了更高的要求。英语写作主要是考察学生综合运用英语语言的能力，涉及到学生的词汇量，正确运用单词造句的能力，对所学语法熟练运用的能力以及能否按照英语习惯正确表达的能力。可是在学生的写作过程中,我们常常可以看到一些生涩或是不通顺的英语,但这些英语把它们直接从字面意思按顺序翻译下来是通顺流畅的汉语,这就是我们常常说的Chingl

2、ish,即汉式英语。汉式英语降低了语言表达的质量，很大程度上影响了学生的英语成绩。本文将探讨该现象的主要表现形式及其产生原因以及如何避免产生这种现象，旨在帮助学生写出地道的英语。关键词：英语写作；汉式英语；地道英语；错误分析；对策一、汉式英语的主要表现形式在学生的英语写作中出现的汉式英语有各种各样的表现形式。通过对学生习作为样本,对其中出现的汉式英语经过分析和总结后，发现在词汇层面、惯用短语层面、句子层面和语篇层面都有不同程度的汉式英语出现。（一）词汇层面的汉式英语词汇层面的汉式英语主要是指不能正确地选用词。由于学生掌握的英

3、语词汇有限，在其写作过程中会无意识地套用母语的思维方式和语言规则，然后再译成英语。因此，在找不到合适的对应词的情况下，往往凭借自己已有的汉语和英语构词感觉造词，写作中也就出现了大量的汉式英语。　　来看看一些例子：　　汉语错误表达　　　　　　　　正确表达　　大红　　　　　　bigred　　　　　　　　　brightred　　增强经济　　　　strengthentheeconomy　　　boosttheeconomy　　眼红妒忌的　　　red-eyed　　　　　　　　　green-eyed　　一贫如洗　　　　aspooraswa

4、shing　　　　　aspoorasachurchmouse　　笨得像猪　　　　asstupidasapig　　　　　asstupidasadonkey7再来看几个简单的句子：汉语：你愿意参加我们的晚会吗?错误表达：WouldyouliketojoinourpartyonFriday?正确表达：WouldyouliketocometoourpartyonFridaynight?汉语：请背下这些单词。错误表达：Pleaserecitethesenewwords.正确表达：Pleasememorizethesenewwords.

5、汉语：对不起，我把字典忘在家里了。错误表达：Sorry，Iforgetmydictionaryathome.正确表达：Sorry，Ileftmydictionaryathome.（二）惯用短语层面的汉式英语惯用短语层面的汉式英语主要表现为两类：一是在应该用某个英语的惯用短语来表达一个语义单位时没有用，而是将汉语的惯用短语生搬硬套地逐词翻译出来；二是误用意思貌似的另外一个英语惯用短语。如：汉语：不管怎么说,我已经是一名大学生了。错误表达：Nomatterhowtosay, Iamalreadyacollagestudent.正

6、确表达：Anyway,Iamalreadyacollagestudent.汉语：昨天我们玩得很愉快。错误表达：Weplayedveryhappilyyesterday.正确表达：Wehadagoodtimeyesterday.汉语：当我们疲倦时,我们想起这首歌。”错误表达：Whenwefeeltired,werememberthissong.正确表达：Whenwefeeltired,thesongcomestoourmind.（三）句子层面的汉式英语句子层面的汉式英语是指那些受汉语思维方式的影响而将汉语的表达方式用在英语句子

7、的写作中,写出的无语法错误但又是不规范的英语句子。下面是学生英语写作中出现的一些典型的汉式英语句子，这些句子均无语法错误，但都隐现了汉语思维的痕迹汉语：不知不觉,期末考试已经来临了。汉式英语:Ididn’tknowthefinalexaminationhadfallen.7规范英语:ThefinalexaminationcamebeforeIrealizedit.汉语：那时候我学习很忙。汉式英语:Mystudywasverybusyatthattime. 规范英语: Iwasverybusywithmystudyatthat

8、time. 汉语：我的学习比她好多了。汉式英语:Mystudywasverymuchbetterthanthatofhers. 规范英语:Ididmuchbetterthanshedidinstudy. 汉语：我想她不会反对我的。汉式英语:Ithinkshewillnotturnagain