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时间:2019-02-27
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1、集凤镇中七年级上册英语教学设计课题(教学内容)Unit8WhenisyourbirthdaySectionA(1a—1c)课时第1课时编写人修订人使用时间教材分析学情分析教学目标知识与技能1.掌握本课when,month及从1月到12月的14个单词2.学会使用序数词3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis--过程与方法通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过独学和小组合作,学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观通过学习,了解同学、朋友及家人的生日,养成关爱他人的意识教学重点1.学习序数词的构成和日期的
2、表达法。2.学会when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。教学难点when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。教学方法教师导学,学生小组合作学习学具准备录音机、磁带、课本,导学案师生活动备注教学过程回顾反馈预习导学一、12个月份英语日期的表示法。1.—Whenisyourbirthday?你的生日是哪一天?—MybirthdayisNovember11th.11月11日,用英语表示日期,其顺序为“月+日+年”,日和年之间需用逗号隔开。如:August2nd,月份首字母必须大写。2.小组预读12个月的英语表达法。1)NewYear
3、'sDayisin____________.2)____________(一月)isthefirstmonthoftheyear.二、写出下列基数词和序数词,并试着总结规律。1.第一______第二______第三______第八_______第九______2.第五______第十二______第十八________第十九3.第二十______第三十_______第三十一规律:基变序,有规律,一、二、三特殊记,末尾字母t,d,d,f来把ve替,八减t,九去e,th要从四加起,ty变成tie,若是遇到几十几,只变个位就可以。明确目标学案导学学生自读目标完成预
4、习部分自主学习合作探究一、熟练读写本课单词及短语。111.个人自读、跟读1a录音,记忆本课单词及短语。2.小组互相检查读写情况。3.听1b录音,为对话编号。4。根据汉语写出下列英语单词并展示。什么时候,何时_______生日_______一月___________二月__________三月________四月______五月______六月______七月______八月________九月_____十月_______十一月________十二月_______二、熟练使用序数词。1.写出下列数字的基数词,并对比记忆写出序数词。4._________,___
5、______6.__________,_________10._________,_________15.________,____________1._________,__________2._______,__________3._________,___________8._________,_________9._________,_______2.写出下列日期。5月5号___________4月16号_____________3月4号___________展示提炼拓展延伸一、将下列词组译成英语。1.1月1日_______2.4月12日______
6、_3.5月4日________4.6月1日____5.8月15日________6.9月10日________7.10月12日________8.12月25日________达标测试效果反馈1。根据句意,补全已给出首字母的单词1.Aprilisthef__________monthoftheyear.2.Samis12yearsold.Hisb____________isOctober3rd.3.Teacher'sdayisonS_______________tenth.4.Children'sdayisonJ____________1st.5.W_____
7、____isyourbirthday?It’sonDecember15th.2、单项选择。()1.Whenisyourbirthday?It’son________.A.FebruaryB.secondC.February2ndD.1990()2.The_______monthoftheyearisApril.A.firstB.secondC.thirdD.fourth()3._____isverydifficult.A.LessonfifthB.Thelessonfifth C.FivelessonD.Thefifthlesson()4.1___isyou
8、rbirthday?A.WhoB.WhereC.Ho
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