英语人教版七年级上册unit 7英语教学设计.doc

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1、教学设计学校：长春市农安县开安中学教材版本：新目标（2012版本）教师麻城年级一年级学生人数授课时间40分钟课题Howmucharethesesocks课时安排35第课时授课类型阅读写作课一、学情分析1学生刚刚学完unit7的sectionB听力和对2B部分词汇的预习2学生刚刚从小学进入初中，对于初中的各种事情充满好奇，同时也会感觉到课程不断深入带来的压力。所以在设计本课的时候写作是一个重点，也是难点的部分，要帮助学分剖析课文，在写作层面要逐渐的搭建梯子。二、教材分析新版本的教材语言更加贴近生活，语言素材以及课

2、文结构更加清晰，方便学生写作。所以教师一定要掌握每一篇2d课文的主线。帮助孩子树立写作思路三、教学目标设计·语言知识1Thenewwordsandthephrase.2Keysentences:Wehave….forOur….areonlyfor….Comeandbuy…….Wesell…at…price.·语言技能1Howtomakeanadforastore.·学习策略与思维技巧通过思维导图的方式来梳理作文·情感态度与价值节日要到了，你为你的父母和朋友准备礼物了吗?四、教学重点难点·教学重点Howtomak

3、eanadforastore·教学难点Howtomakeanadforastore五、教学方法（学法）情景教学，视频教学，mat教学六、教学媒体运用Ppt电子白板七、教学过程设计导入1由三段广告视频导入今天的话题广告。2引导学生说出一些广告语。3除了广告语对于一个商店很重要，产品的相关介绍也很重要，所以今天我们就来学习有关于广告为题材的文章呈现1通过对标题的引入，让学生大概了解今天的话题。2通过ppt中的限时阅读，让阅读充满乐趣，挑战和时效3对课文阅读后进行分段并给出mindmap写作的思路4根据mindmap

4、逐层进入课文进行讲解和练习操练1阅读第一部分2阅读课文给商品标上标签3看图片和思维导图给出KFG汉堡包店中的食物和价格4根据思维导图放些课文中的内容产出根据图片提示和所学知识结构形成新的作文文章八、教学情境设计我的朋友刚刚开了两个店面请大家为我的朋友书写两篇广告。十、板书设计1Comeand1Whybuy…Doyoulike…Doyouneed…2Wesell…2WhatWehave…for…BeginningBody3PriceHowmuch…Our…are/is…AdvertisementEndingCom

5、eto…now十一、作业设计给你未来要开的店写一则广告，题目不限，字数不得少于70字十二、反思