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1、集凤镇中七年级上册英语教学设计课题（教学内容）Unit7Howmucharethesesocks?SectionA1a—1c课时第一课时编写人修订人使用时间教材分析学情分析教学目标知识与技能1.掌握单词much，howmuchsocks,shirt,shorts,sweater,shoes,skirt,dollar,trousers等2.掌握询问价格的句型：HowmuchisthisT-shirt?It'ssevendollars.Howmucharethesesocks?They'retwodollars.过程与方法通过听
2、说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观培养学生在购物方面对价格的感知。教学重点学会使用询问价格的句型，并能正确回答教学难点学会使用询问价格的句型，并能正确回答教学方法教师导学，学生小组合作学习学具准备录音机、磁带、课本，导学案，电子白板师生活动备注教学过程回顾反馈预习导学熟练掌握本课的单词1.个人自读，记忆本课单词．2.小组互相检查单词读写情况．3.根据汉语写出下列英语单词并展示．裤子trousers短袜sock男衬衣shirtT恤衫T-shirt短裤short毛
3、衣sweater鞋shoe裙子skirt出售sale（名词）/sell（动词）美元dollar短语:多少钱(价钱)howmuch明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究学习1a,掌握句型:Howmuchis/are……?It's/They're…….1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配..2.小组核对答案.3.自读图中的对话,理解汉语意思.4.小组讨论汉语意思,并练习对话.5.两人一组展示对话,小组竞争.6.利用身边的实物，两人一组练习对话.学习任务三：1.听录音，在图中圈出你听到的物品.2.小结：当我们
4、询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?___________________.展示提炼拓展延伸（一）根据句意和首字母完成单词.1.Thebluehatissevendollars.2.Howmucharethepants?3.Howmucharethesocks(短袜)?Theyaretwodollars.4.Myswear(毛衣)isred.5.—Howmuchisyourskirt?—20dollars.11（二）单选题1.HowmuchCthesepants?A.isB.amC.areD.do2.—Howmucha
5、retheblacksocks?—_C_.A.It's10yuan.B.It's10yuans.C.They're10yuan.D.They're10yuans.3.Where_B_yournewpants?_____onthebed.A.is,It'sB.are,They'reC.is,They'reD.are,It's达标测试效果反馈根据汉语完成句子1.这条裤子多少钱？20美元._Howmucharethispairoftrousers?They’re20dollars.2.这件衬衣多少钱?8美元.Howmuchisth
6、eshirt?It’s8dollars.3.你的帽子多少钱?3美元.Howmuchisyourhat?It’s3dollars.4.那个白色的书包多少钱?Howmuchisthewhiteschoolbag?知识链接：(1)howmuch可用于询问商品的价格。因此当问到什么东西多少钱时，只能用howmuch提问，其be动词的单复数形式要根据主语的单复数来决定。例如：Howmuchisthepen?这支钢笔多少钱？Howmucharethesebooks?这些书多少钱？(2)dollar美元，它和yuan（元，人民币），pou
7、nd（英镑）都是货币单位，yuan没有复数形式，而dollar和pound有复数形式。练习：1在第I栏中用isthis或arethese填空；在第II栏中用It’s或They’re填空。III（1）HowmuchisthisT-shirt?They’re5dollars.（2）Howmuchisthisskirt?It’s7dollars.（3）Howmucharetheseshorts?They’re9dollars.（4）Howmucharethesepants?They’re6dollars.2.根据提示完成单词。(1
8、)Thebluebagissevendollars.(2)Thesweaterisgreenandwhite.(3)Myhatisbig,yourhatissmall.(4)Howmucharetheseshoes(鞋子).(5)TheT-shirtislong(长的).3.改正下列各句的
