大学生体质健康与心理健康相关性研究

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1、第15卷第5期体育学刊Vol.15No.52008年5月JournalofPhysicalEducationMay.2008大学生体质健康与心理健康相关性研究韩晔16（哈尔滨学院体育部，黑龙江哈尔滨150086）摘要：运用《大学生体质健康测试标准》和青少年主观幸福感问卷、简易应对方式问卷以及自尊量表，对433名大学生进行了体质和心理机能的测试并作偏相关分析。结果表明：大学生的身体速度灵敏性与个人的自尊水平、身体柔韧和力量性与个人幸福感中的学业满意度呈显著正相关关系，大学生体质测试成绩能显著预测心理健康状况，通

2、过有目的地引导大学生参加体育锻炼可以改善心理健康水平，促进健康水平的整体提高。关键词：健康标准；体质测试；心理测试；大学生；教学改革中图分类号：G804.49；G807.01文献标识码：A文章编号：1006-7116(2008)05-0061-03Studyofthecorrelationbetweencollegestudent’sphysicalhealthandmentalhealthHANYe（DepartementofPhisicalEducation，HarbinUniversity，Harbin

3、150086，China）Abstract:BymeansofCollegeStudentPhysicalHeathTestStandard,questionnaireabouttheobjectivesenseofhappinessofteenagers,sampleQ&Aquestionnaire,andself-respectmeasurementform,theauthorperformedphysicalandmentalfunctiontestsandpartialcorrelationanaly

4、sison433collegestudents,andrevealedthefollow-ingfindings:thereisasignificantpositivecorrelationbetweenphysicalspeedagilityofcollegestudentsandindi-vidualself-respectlevelandbodyflexibility,aswellasbetweenphysicalstrengthandacademicsatisfactiondegreeinindivi

5、dualsenseofhappiness;physicalfunctiontestscoresofcollegestudentscansignificantlypredictmentalhealthcondition;Intentionallyguidingcollegestudentstoparticipateinphysicalexercisescanimprovementalhealthlevel,andboosttheoverallenhancementofhealthlevel.Keywords:h

6、ealthstandard；physicaltest；mentaltest；collegestudents；teachingreform联合国世界卫生组织对“健康”的评价包括生理、名学生进行问卷调查，收回433份有效问卷，问卷有心理和社会适应3方面。在《全国普通高等学校体育效回收率为96.2%。其中男生162人，女生271人；课程教学指导纲要》目标领域中有运动参与、运动技来自农村171人，来自县城98人，来自城市164人；能、身体健康、心理健康和社会适应，也很明确地指体育专业62人，艺术专业30人，文科专业2

7、62人，出大学体育教学的方向。既然大学体育中学生的体质理科专业79人；大一98人，大二73人，大三103健康与心理健康那么重要，那么就有必要对其相关性人，大四159人。同时对433名学生进行了体质健康进行研究，为不断促进高校体育教学改革，提高大学测试。生身心健康水平提供参考。1.2研究方法1)体质健康测试。采用2003年教育部下发的《大1研究对象与方法学生体质健康测试标准》，测试项目为6项：身高、体1.1研究对象重、肺活量、立定跳远、握力、台阶实验。从2007年在哈尔滨学院4个年级中随机抽取4502)心理健康

8、测试研究工具。收稿日期：2007-12-11基金项目：黑龙江省教育厅规划课题(XGGH07028)。作者简介：韩晔（1969-），女，副教授，研究方向:体育与健康。62体育学刊第15卷(1)青少年主观幸福感问卷。本研究采用张兴贵编表2心理测试结果分值制的青少年主观幸福感问卷。该问卷共37题，测得其心理测试项目最小值最大值平均数±标准差内部一致性信度为0.91，一周之后的重测信度为0.82。F1友谊满