我的呼吁教案(黄林芳)

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1、《我的呼吁》教案设计执教者：广西桂林五中黄林芳【教学课题】：演讲词的阅读，通过文本解读体悟作品、提升领略外国文化能力。【教材分析】：《我得呼吁》是人民教育出版社编著的《全日制普通高级中学教科书（必修）语文》（2007年3月版）高一第一册第三单元，阅读板块演讲词单元自读课文。【教学目标】：1、提高现代文阅读基础能力——提炼中心概括大意。2、把握不同类型演讲词的特点。3、学会珍爱生命。【重点难点】：1、概括文章内容结构。2、理解生命伦理。3、学会珍爱生命。【教学方法】：通过网络搜索、指导分析、讨论探究达到夯实基础，强基固本；提能致用，拓展创新能力。

2、教读课，以教师引导为主，在师生互动的基础上让学生掌握知识、提升能力。【教学工具】：多媒体【课时安排】：一课时【教学步骤】：[课前预习]一、阅读全文二、网查阅有关作者史怀哲的资料，初步了解作者。（百度百科http://baike.baidu.com/view/336117.htm）三、根据查阅的资料给史怀哲写一篇颁奖词。（颁奖词的写法：百度文库http://wenku.baidu.com/view/76791bb665ce050876321304.html[课堂教学]一、关注时事在2008到2010年，我们经历了冰冻雪灾，汶川玉树地震，舟曲泥石流

3、我们明白了生命的可贵，也看到了生命的坚强，而三聚氰胺毒奶粉事件，则警示我们生命不可任意践踏。投影图片（图片连接：百度图片冰冻雪灾http://www.ptbtv.com/UploadFile/200812893350937.jpg5.12大地震http://houston.china-consulate.org/chn/xwgd/W020080523198660783484.jpg天佑中华http://www.yctax.gov.cn/yctax_2007/yt_upload_files/image/tp3/20080521231546866.

4、jpg舟曲泥石流http://wx.fandian.com/upload/attached/20110106170102_97945.jpg毒奶粉http://a4.att.hudong.com/53/98/01300000337674123827987917928.jpg有一位法国的医生早就说过，“人不能只为他自己而活,我们必须认知所有的生命都是珍贵的,而我们和所有的生命是结合在一起的。这种认知指引了我们心灵和宇宙的关系。”他用一生向全人类发出呼吁。他就是法国神学家、哲学家、医生，20世纪人道精神划时代的巨人——艾伯特·史怀哲。二、介绍作者1

5、、请一位学生朗读和平奖颁奖词，介绍史怀哲，同时投影图片“史怀哲在非洲”等图片百度图片http://imgsrc.baidu.com/baike/pic/item/b258f5c417440bba8226ac32.jpg4http://www.ycwb.com/ePaper/ycwb/res/1/20091211/3351260547065018.jpghttp://www.jx.bookuu.com/photo/book/165/fc165637.jpghttp://niaojishu.com/UploadFiles/2007330121239

6、995.jpghttp://www.ycwb.com/ePaper/ycwb/res/1/20091211/89371260547065034.jpghttp://cnpic.zhgpl.com/upload/200610/30/100239364.jpg要点：他从小就是一个极富爱心的孩子。他聪明好学，多才多艺，年轻时不仅是神学和哲学的双料博士，而且还是一位享有盛名的管风琴演奏家和巴赫音乐的研究家。他决定并实践了“三十岁之前为研究科学和艺术而生活，三十岁之后献身服务于人群”的宏愿。他38岁获得医学博士后，携妻子远赴非洲投入医疗服务工作，成为“丛

7、林中的医生”。他的“敬畏生命伦理学”被誉为“标志西方道德进步的一个里程碑”。他在1954年获得诺贝尔和平奖。2、请一位学生代表史怀哲发表获奖感言。（朗读课文）《我的呼吁》百度百科http://baike.baidu.com/view/1910358.htm#2三、理解课文（一）、夯实基础把握整体内容：1、提问：作者呼吁的对象是谁？内容又是什么？明确：针对全人类：选择互助，放弃歧视；针对施行暴力的人：选择良善，放弃暴力；针对国家的领袖们：选择和平，放弃战争。2、提问：这些呼吁的核心内容是什么？明确：重视尊重生命的伦理伦理——指人与人相处的各种道德

8、准则。指人与人相处的各种道德准则。3、提问：为什么要重视尊重生命的伦理？明确：现在人们把所有的生物分为有价值的与没价值的、高等的与低等的，这导致人类对