江苏省灌南县初级中学苏科版八年级生物下册02生物的遗传2导学案

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1、学习内容课题：生物的遗传（二）总第2课时学习目标1.认识基因和染色体，会描述染色体、DNA和基因的关系。2.知道生物的每种性状是由一对基因控制的。3.说出基因在亲子代之间的传递。学习重难点基因的传递过程导学过程自主空间一、课内自学：自学质疑，自学课文P3-5,思考问题：1.遗传学之父是o2.生物的遗传物质主要是,简称。它主要存在于.的中。3.染色体主要由和组成，在每条染色体上一般含有个DNA分子。4.基因是包含的片段，它们位于细胞核的染色体中。遗传性状是由控制的，基因携带的是可以改变的。5.生物能以不

2、同的方式将遗传信息传递给后代，后代的遗传信息来自同一亲本的是，后代的遗传信息可來自不同亲本的是。6.人的染色体有对，染色体.在生物体细胞中往往是存在的，而生殖细胞中的染色体一般是存在的。二•、探究交流【合作探究一】认识染色体、DNA和基因1.观察上面的“细胞-细胞核-染色体-D7A-基因关系”图解，思考细胞、细胞核、染色体、DNA和基因之间存在怎样的关系？1.什么是基因？基因与性状有什么关系?【合作探究二】观察基因由亲代传给子代示意.图1.子代体细胞屮成对的染色体分别来自何处？2.尝试解释自己与父母相

3、像的性状是如何得来的?3.体细胞和生殖细•胞中染色体数目上具备什么特点?三、检测反馈A.基因是染色体的片段B.是有遗传效应的DNA片段•C.・基因的化学成分是蛋白质和DNAD.基因的化学结构不会发生变化2.如图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图小1、2、3、4依次表示（）A.基因、DNA、染色体、细胞核B.DNA、基因、细胞核、染色体C.细胞核、染色体、DNA、基因D.染色体、细胞核、基因、DNA3.下列关于染色体、DNA＞基因之间的关系的叙述中不正确的是（）A.DNA主要•在染色体上B.基因

4、在DNA上C.一个DNA上有多个基因D.一个染色体上有多种DNA4.父母的性状是通过下列哪类细胞传给子女的?A.体细胞；B.生殖细胞；C.肌肉细胞；D.神经细胞。5.下列哪种细胞小染色体成单存在?A.受精卵肌肉细胞C.神经细胞0.精子6.在人体内，决定耳朵是否有耳垂的结构存在于（）A.细胞核B.染色体C.DNAD.基因7.人的生殖细胞中含有的染色体的情况是（）A.46条，46种形态B.46条，23种形态C.23条，23种形态D.23条,1种形态1・对基因的正确叙述是（）8.从亲代到生殖细胞再到子代，染

5、色体数量的传递规律是()A.2n—n—2nB・n—2n—nC.n—n—2nD・2n—2n—n9.研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗稻瘟病的能力。这个事实可以说明()A.基,因控制生物的性状B.基因存在于DNA±C•基因有显性和隐性之分D..生物的性状都可以遗传10•下图是染色体和DNA的关系示意图。请据图回答问题：siw(1)图屮［③1主要由r®lDNA和「②1组成。(2)基因是包含遗传信息的(填序号)片段。(3)人类的有耳垂是由显性基因(D)控制的，

6、无耳垂是由隐性基因(d)控制的。如果一对夫妇，两个都是有耳垂，他.们生了一个无耳垂的孩子，这种现象称为,这个无耳垂孩子的基因组成是。学习反思：检测反馈参考答案:1-9BADBDDCAAIO.,染色体蛋白质①变异dd