引——发——求教学模式在中韩合作办学韩语教学中的应用

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1、第15卷第1期常州信息职业技术学院学报Vol．15No．12016年2月JournalofChangzhouVocationalCollegeofInformationTechnologyFeb．2016“引———发———求”教学模式在中韩合作办学韩语教学中的应用张文娟(安徽科技学院外国语学院安徽凤阳233100)摘要:中外合作办学已成为我国高等教育发展的一条有效途径。针对高校中韩合作办学框架下的韩语课程存在的问题，提出构建“引———发———求”教学模式，即启发认知、发现规律、识能并重，旨在促进学生韩语语言综合应用能

2、力的提高。关键词:“引———发———求”;韩语教学;教学模式;中韩合作办学中图分类号:H219．9文献标志码:B文章编号:1672-2434(2016)01-0060-03StudyonApplicationof"Guiding，InspiringandPracticality"ModeinKoreanLanguageTeachingunderSino-ＲOKCooperationinＲunningSchoolsZHANGWenjuan(AnhuiScienceandTechnologyUniversity，Feng

3、yang233100，China)Abstract:Sino-foreigncooperativeeducationhasbecomeaneffectivewaytodevelophighereducationinourcountry．AccordingtothecurrentsituationofKoreanlanguageteachingunderSino-ＲOKcooperationinrunningschools，thispaperputsforwardtheconstructionof"Guiding，In

4、spiringandPracticality"mode，whichmeansenlightencognition，findlawsandfocusonknowl-edgeandability．Theaimistoimprovestudents＇comprehensiveKoreanlanguageability．Keywords:"Guiding，InspiringandPracticality";Koreanlanguageteaching;teachingmode;Sino-ＲOKcooperationinrun

5、ningschools生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发0引言展的社会主义建设者和接班人。《纲要》精神给予《国家中长期教育改革和发展规划纲要》了从事高校韩语教育工作的教师方向上和决策上的(2010—2020年)提出，要高举中国特色社会主义伟指引，有利于韩语教育工作者立足社会主义基本国大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指情，把握教育发展的大方向，坚持以人为本，遵循教导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和育规律，优化课程结构，促进学生全面发展。人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主1我

6、国高校中韩合作办学韩语课教学义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资现状源强国。《纲要》强调要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与1)韩语教学模式的研究现状。经济全球化的收稿日期:2015-11-20基金项目:安徽科技学院校级教学研究项目(X2014109);安徽科技学院校级重点教学研究项目(X2014050)作者简介:张文娟(1984-)，女，讲师，硕士，主要研究方向:韩语教学及翻译第15卷第1期张文娟:“引———发———求”教学模式在中韩合作办学韩语教学中的应用6162常州

7、信息职业技术学院学报2016年2月