口译中跨文化因素对听辨能力影响

《口译中跨文化因素对听辨能力影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、————————些辇—一删㈣0ililUlillllllilU．tllilBlllIIIttlllllllllillllllllillllllIIIIltlll宣iiiiiiii置iii苗iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii宣iiiiII¨Y2323997中文摘要口译中听辨的特点决定了口译中的听辨并非指语音信息在口译员头脑中的简单的直接内化，而是在“听”与“辨”过程中，口译员本身积淀的文化经验影响和制约其听辨能力。本文从口译听辨的认知特点开始研究口译听辨的特殊性，继而以图式理论为支撑，得出跨文化知识对于听辨的

2、重要性；最后笔者从词汇、句子、篇章三个方面阐述，试图从深层的角度找出跨文化因素与昕辨的内在联系及其对听辨产生的重大影响。关键词：口译；听辨；图式；跨文化黑龙江大学硕士学位论文AbstractThecharacteristicsoflisteningandinformationreceivingintheinterpretationdeterminethatitnotonlyreferstothedirectintemalizationofthevoiceinformation．However,itmeans，intheprocessof

3、“listening’’and“informationreceiving”，theexperienceandculturedepositionofinterpreterinfluencesandrestrainsthelisteningandinformationreceivingability．Thispaperbeginstotalkabouttheparticularitiesoflisteningandinformationreceivingintheviewofcognitivecharacteristics．Andthen，

4、basedontheschematheory，itcomestoaconclusionthatthecross—culturalfactorsareimportanttolisteningandinformationreceivingintheinterpretation．Atlast，theauthortriestofindouttheinfluencesofCROSS．culturalfactorsonlistening蚰dinformationreceivingintheinterpretationfromvocabularies

5、，sentencesandtexts，aswellastheinherentrelationshipbetweenthem．Keywords：interpretation；listeningandinformationreceiving；schema；cross‘culture．II．目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstract．．．⋯．⋯．．⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯．．⋯⋯．⋯⋯⋯．．．⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯．．⋯．．．．⋯⋯II绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1第一章听辨的认知过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3第一节听辨形成的认知特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一3第二节听辨母语思维的认知过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．4本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5第二章影响口译中听辨能力的因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。6第一节口译中听辨的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．6第二节影响听辨难度的重要因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一7本章小结⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9第三章图式理论与听辨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯lO第一节图式理论和文化认知⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10第二节文化图式对口译听辨能力的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一14第四章跨文化因素对口译听辨能力的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15第一节文化认知差异与遣词对听辨的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15一、文化词⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15二

8、、习语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16第二节文化认知差异与造句对昕辨的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18一、人称和语态使用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18二、表达