农村初中数学素材性课程资源开发的实践的研究

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1、《农村初中数学素材性课程资源开发的实践研究》第一章引言一、选题背景党的十七大报告明确提出：教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。发展远程教育，推进教育公平，促进义务教育均衡发展，充分利用信息化手段，让所有的孩子都能够接受良好的教育，是我们新时期义务教育工作新①的、更高的目标。教育部副部长陈小娅在2008年全国电化教育馆馆长会上的讲话中指出：要坚持以农村教育信息化为重点，继续发展农村中小学远程教育；重点加强农村中小学现代远程教育资源建设。着力研究、开发、整合更加适合农村②学校需要的优质教育资源。“农村中小学现代远程教育”

2、工程是我国近年投资巨大、覆盖面广、意义深远的重大教育工程。农远工程的基础是设施与服务，核心是教学资源，目的是促进区域教育的均衡发展，实现教育公平。开发面向教师备课、课堂教学和学生自主学习用的课程资源，对于构建常态课堂教学应用与研究体系，创新教学模式、教学方法和教学手段，深化基础教育课程改革，促进教师教育观念、教育思想的转变，提高学生综合素质，改善农村师资薄弱现状，促进义务教育均衡发展，都具有重要的现实意义。当前，随着国际教育信息化建设潮流的发展趋势，我国也在加快教育信息化建设的步伐，同时也更深刻地认识到课程资源是教育信息化的核心。随

3、着我国基础教育课程改革的不断深入，课程资源的重要性日益凸显。越来越多的人们开始认识到，如果没有丰富、适切的课程资源的支持，再美好的课程改革设想也很难变成实际的教育成果，可以说课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。尽管我们对课程资源重要性的认识清醒、深刻，然而，课程资源形式的单一，符合教学改革潮流、促进学生身心发展，符合教与学规律的优质资源的缺乏是我们面临的严峻问题。产生这种现状的原因不仅与教育的需求有关，更与先进的教育理论难以与课程资源开发直接对接有关。基于上述原因，我们认为课程资源的开发实践和理论探索是亟

4、待研究的重要课题。二、有关课程资源建设的国内外研究现状处于信息时代，世界各国都高度重视教育信息化，将其作为推动教育改革，①中国共产党第十七次全国代表大会报告．人民日报．2007年10月15日②贯彻落实党的十七大精神推进基础教育信息化科学发展教育部副部长陈小娅同志在2008年1月全国电化教育馆馆长会上的讲话2008年1月13日-1-《农村初中数学素材性课程资源开发的实践研究》提升国家综合实力的重要举措。教育信息资源建设是教育信息化的核心，在推进教育信息化的发展中起关键作用，因此教育资源建设在各国都受到高度重视。以美国为例，作为信息技术

5、水平和教育水平都最为先进的国家之一，美国的教育资源非常丰富。1996年，针对如何加强互联网上已存在着大量的、丰富的，然而却又未经分类和组织的教育资源的管理，帮助教师便捷而有效地利用这些资源，美国教育部和美国国家教育图书馆联合发起了一个针对解决上述问题的专门项目——CurriculumGate-wayUnionCatalog(CGUG)，1998年，这个项目的名称改为TheGate-wayToEducationalMaterial（GEM教育资源门户）。在GEM①网站，我们可以发现其资源的特点：1、类型丰富、形式多样。其中教案和活动的

6、在数量上占绝对多数，其他各种类型的资源对教学起到了补充和丰富的作用，提高了教学效果；2、教育资源涉及的学科广泛。其中语言、数学、科学、社会学、艺术等主要学科的教育资源比例较高，以适应实际教学的需要；3、资源的适用对象以学生为主。此外也包括部分针对教师、家长和教育行政人员设计的资源。美国教育资源建设成果的取得首先得益于其元数据的规范和信息技术水平，其次，在教育资源建设中注重了对网络教育资源类型的研究、对教师和学生需求的研究以及对师生查找教育资源行为方式的研究，等。尽管从整体上看美国教育比较发达，但仍然存在着区域经济及教育发展的不均衡。

7、为此，美国联邦政府专门针对数字鸿沟而启动了教育折扣项目(EducationRate,E-rate)。“美国E-RATE为学校与图书馆提供的折扣按地区经济水平与贫困程度从20%到90%不等，对越贫穷的地区提供的折扣越高。让农村与贫困的学校获得了更多的利益，改变了贫穷地区落后的信息化状况，体现了教育公②平。”这与我国“农村中小学现代远程教育”工程要达到的目的是一致的。我国对教育信息化的研究起步虽然较晚，但课程资源建设的理论构想及实践却已取得了初步的阶段性成果。首先，课程资源建设的理论框架基本完善；其次，教育部于2000年组织专门的研究小

8、组起草制定《教育资源建设技术规范》（CELTS-41），之后又颁布了《基础教育教学资源元数据规范》（CELTS-42），统一了资源建设的技术和数据标准，这样便于资源的共享、重建与更新。随着我国基础教育课程改革的不断深入及教育信息化的迅