四川教师公招省考教育学试题

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1、《教育公共基础》题本一、判断题（共27小题，每小题1分，共27分。下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。2.教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。3.目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。4.教师专业化既是社会对教师的要求，也是教师提高自己地位的途径。5.道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。6.强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。7.教育目标是社会对教育所要成就的

2、社会个体的质量规格的总体要求。8.我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多。9.程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式10.我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。11.孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。12.打乱的魔方重新“还原”，属于启发式问题。13.课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化。14.儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距叫最近发展区。15.道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。16.技能的掌握与陈述性知识的掌握无关。17.越是困

3、难的问题越有利于激发学生的学习动机。18.遗传素质是人身心发展的物质前提。19.“举一反三”、“触类旁通”，“闻一知十”体现的是学习策略。20.《中小学幼儿安全管理办法》规定，小学、幼儿园应该建立中低年级幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的中低年级的学生、幼儿学生交与无关人员。21.中小学有权将违反校规校纪的学生开除。22.教师的教育权利是可以放弃的。23.根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。24.某校高二学生王某撕毁图书室一本书的彩图插页5页，学校根据本校的规定对王某进行了罚款，学校的这一做法是合法的。25.师德的内

4、涵不会随着时间的变化而变化。26.“保护学生安全”是教师职业道德的应有内容。27.积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个正确的，请选择你认为正确的答案。）1.西方教育史上，创立“实验教育学”的人是（）A.福禄贝尔B.斯宾塞D.裴斯泰洛奇D.拉伊和梅伊曼2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响？（）A.遗传因素B.环境因素C.学校因素D.个体因素3.在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为（）。A.课堂气氛

5、B.课堂管理C.课堂凝聚力D.课堂控制4.教育要素不包括（）。A.教育影响B.教育形态C.教育者D.学习者5.工业社会教育的突出特征是（）。.A.阶级性B.生产性C.封闭性D.个别化.6.在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）。.A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.科技功能.7.明确规定教育“为谁（哪个社会、哪个阶层）培训人”，体现了教育目的对教育活动的（）。.A.定向功能B.调控功能C.评价功能D.指导功能.8.教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程，它不包括（）。.A.教学思想的确定过程B.教学方法的执行过程.C.教学活动的元认知过程D.

6、教学活动的调控过程.9.新中国建立以来，我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，这.就是（）。..A.坚持社会为本B.始终弘扬个性C.强调人的全面发展D.培养专业人才..10.以下不影响教学方法选择的是（）。..A.教学目的和任务B.学科和教材的特点..C.教学方法改革的需要D.学生的心理特点..11.在教师专业发展中，专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是。（）.A.建立专业理想B.拓展专业知识C.发展专业能力D.形成专业自我.12.在学校的师生关系中，最基本的关系是（）。..A.以年轻一代成长为目标的社会关系.B.以直接促进学生发展为目标的

7、教育关系.C.以维持和发展教育关系为目标的心理关系.D.以传承文化为目标的授受关系.13.从教学内容设计的角度的考虑，知识分类不包括.A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.条件性知识.14.确定德育内容的依据不包括（）。.A.当前的形势B.学生的年龄特征C.学生的思想实际D.德育的方法.15.德育的知行统一原则要求（）。.A.理论重于实践B.实践重于理论C.学习与理论相结合D.理论与实践相结合16.班级作为一种社会组织，其基本成员不包括（）。A.班主任B.任课教师C.学校管理人员D.学生17.以下关于大班教学说法正确是（）。A.有