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时间:2019-02-23
《台北县溪洲国民小学99学年度第一学期二年级生活领域课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、臺北縣溪洲國民小學99學年度第一學期二年級生活領域課程計畫設計者:陳慧芬、鄧慧姬、蔡慶忠、黃淑筠、鍾瓊如、梁淑媛一、本領域原每週學習節數(7)節,國語文補強教學(1)節,實為(6)節,共﹙126﹚節。(學習週數共21週)二、學校願景願景多元活潑專業精進核心概念品格端正多元學習身心健全活潑有禮學校主題課程內涵身心健康追趕跑跳碰創意表演快樂小天使運動嘉年華金色童年3三、本教學設計所對應之能力指標主題能力指標一、我的家二、我的家人三、我的玩具天地四、歡樂的聚會五、生活多美好六、美麗的家園1-3週4-6週7-10週11-14週15-18週
2、19-21週安全回家去我家在這裡我家你家大不同親愛的家人我的家庭生活和家人有約我的寶貝玩具玩具新發現我會珍惜玩具我的親戚客人快來了小主人與小客人走到戶外去發現美的事物生活中的聲音心中美好的家有家的感覺真好生活領域能力指標【社會】1-1-11-1-2【藝文】4-1-26-1-1【自然】7-1-17-1-37-1-47-1-67-1-78-1-6【社會】2-1-12-1-32-1-42-1-5【藝文】4-1-14-1-45-1-26-1-16-1-2【自然】7-1-107-1-11【藝文】4-1-45-1-2【自然】7-1-38-1-
3、59-1-19-1-29-1-39-1-49-1-79-1-10【社會】1-1-42-1-12-1-43-1-2【藝文】4-1-45-1-26-1-1【自然】7-1-17-1-27-1-37-1-98-1-29-1-69-1-79-1-8【藝文】4-1-24-1-35-1-15-1-2【自然】7-1-37-1-97-1-108-1-18-1-28-1-59-1-1【社會】2-1-3【藝文】4-1-24-1-36-1-16-1-3【自然】7-1-7六大議題能力指標【環境教育】1-1-1【家政教育】3-1-33-1-53-1-6【生涯
4、教育】3-1-1【性別平等教育】2-1-32-1-6【家政教育】4-1-34-1-2【人權教育】2-1-1【家政教育】3-2-1【家政教育】4-1-31-1-43-1-3【環境教育】1-1-11-1-23-1-24-1-1【環境教育】1-1-2【性別平等教育】2-1-63-1-1十大基本能力一了解自我與發展遣能四表達溝通與分享九主動探索與研究一了解自我與發展遣能二欣賞表現與創新四表達溝通與分享九主動探索與研究二欣賞表現與創新四表達溝通與分享九主動探索與研究十獨立思考與解決問題一了解自我與發展遣能二欣賞表現與創新九主動探索與研究二欣
5、賞表現與創新四表達溝通與分享九主動探索與研究二欣賞表現與創新四表達溝通與分享九主動探索與研究十獨立思考與解決問題3二年級生活領域四、本學期課程架構審訂本南一版課程第四單元(11-14週)歡樂的聚會第五單元(15-18週)生活多美好第六單元(19-21週)美麗的家園第一單元(1-3週)我的家第三單元(7-10週)我的玩具天地第二單元(4-6週)我的家人第二課有家的感覺真好第一課心中美好的家第三課生活中的聲音第二課發現美的事物第一課走到戶外去第三課小主人與小客人第二課客人快來了第一課我的親戚第三課我會珍惜玩具第二課玩具新發現第一課我的
6、寶貝玩具第三課和家人有約第二課我的家庭生活第一課親愛的家人第三課我家你家大不同第二課我家在這裡第一課安全回家去全國美術比賽認識師長校慶運動會音樂文化節全校主題活動才藝舞台期末大掃除教學環境布置跳蚤市場多元文化特殊教育生活體驗活動新年新希望教學布置班級公約藝文領域--表演課學年主題活動環境教育生涯發展性別平等教育性別平等教育家政教育生涯發展教育家政教育環境教育六大議題融入環境教育家政教育家政教育人權教育健康飲食營養教育教育工作納入新住民多元文化教育資訊教育3五、本學期課程內涵:(*表示學校主題課程★表示學年主題活動◎表示六大議題●教
7、育工作納入※自編教材)教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註一8/29
8、9/44-1-2運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式,表達自己的感受和想法。6-1-1透過藝術創作,感覺自己與別人、自己與自然及環境間的相互關連。8-1-6認識與使用日常生活家用產品。(含傳播設備、交通工具、安全設備)第一單元、我的家第一課、安全回家去活動一安全回家去1.師生討論「放學時﹐誰來接你﹖你是怎麼回家的﹖」2.透過討論了解同學上下學用不同方式回家﹐認識常見的交通工具活動二安全的坐車◎師生討論坐車回家要注意哪些安全事項活動
9、三安全走路回家1.當我們穿越馬路時﹐需要注意哪些事項﹖2.為什麼不可以在車旁遊戲或靠車太近﹖3.經過平交道附近要注意哪些事﹖4.下雨天走路時要特別注意哪些安全﹖活動四認識常見交通標誌1.引導學童討論﹐除了紅綠燈以外﹐回家的路上還見過哪些交通標誌﹖2
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