内容：技巧——鱼跃前滚翻

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1、内容：技巧——鱼跃前滚翻教学目标：1、认知目标：（1）了解鱼跃前滚翻的生物功能；（2）体操的特点2、技能目标：（1）掌握鱼跃前滚翻的动作要领；（2）发展学生的灵巧、柔韧。3、感情目标：（1）培养学生勇敢、果断，克服困难和互相帮助的优良品质；（2）在游戏中享受更多的运动乐趣，提高学生对体育的认识，促进师生情。过程 顺序教学内容练习手段组织要求教学 运动量教学目的次数时收心热身：一、 1、体育委员整队，检查人数,并报告老师。2、师生问好，教师宣布本课教学内容。3、安排见习教法：老师:讲解声音宏亮、清晰,语言亲切,注重成长。学生:精神饱满，集合时做到快、静、齐。  2分 加强纪律和安全教育

2、，明确教学任务 愉悦心情二游戏：打龙尾把学生分成人数相等的2个队，一队的学生均匀站在圆圈线外，持球准备掷击在圆圈内排成纵队的二队的排尾（龙尾）,被击中者退出比赛，由前面一个同学担任龙尾，直到全队都被击中，龙头可用手挡球。徒手操：①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节运动⑤手踝关节运动    教法：1.教师讲解示范,当裁判并参与其中活动。2.学生心身投入，努力思维，注意力高度集中。 4×8拍8分  音乐让学生轻松愉快地活动肢体,提高兴奋性,达到准备活动的目的。巩固提高三鱼跃前滚翻1.复习以前学过的前滚翻动作,然后再过渡到鱼跃前滚翻，强调如何翻。2.通过层次教学，抓住动作要点,提高动作质

3、量，让学生在复习中既能享受乐趣，又能提高技术。组织教法教师：1.先让同学分组复习前滚翻的动作，纠正错误动作，提高要求诱导学生大胆尝试鱼跃前滚翻。2.教师示范鱼跃前滚翻的动作及保护帮助的方法。3.层次教学：设计两个项目，会的同学向更高的目标奋进——逐渐提高腾空的高度和远度，不会的同学继续练习鱼跃滚翻，当你觉得会的话则向更高的目标奋过。学生:大胆超越自我,勇往直前,决不胆怯,向更高的目标奋进,尝试鱼跃前滚翻,同时要学会帮助别人4—512分提高同学的审美能力，培养同学勇敢向前的意志，培养同学的竞争意识和团结进取、乐于助人的精神。培养创新四综合练习： 呼啦圈、橡皮筋、滚铁圈、掷沙袋、爬树等一

4、系列学生自创练习。 组织教法：教师:融入到学生中去,参与练习,并与学生共同探讨该怎么玩，努力构建新型的师生关系。学生:根据爱好选择练习,展开想象,努力创新,敢于实践,养成一种自觉参加锻炼的习惯。  音乐18分培养学生自主创新,与实践能力,自觉组织等多方面的能力，加深同学之间的友谊。恢复身心 五 1、身体放松练习2、对本次课堂进行总结3、布置作业 4、师生道再见 教师:引导学生展开想象鸟是怎么飞的,是怎么走的,让同学模仿“鸟”的动作。学生：展开想象，极力模仿敢于表演。 5分音乐培养学生空间想象能力恢复机体放松精神和肌肉。所需器材      （一）软式排球5个 （四）呼啦圈10个（二）录

5、音机1台   （五）绳子2条（三）橡皮筋2（六）垫子10张体育教案－鱼跃前滚翻