《教育启示录》word版

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2、不同的问题,采用不同的形式启发学生,有针对性地进行个别辅导.周彬:注重数学教学中的分层推进教学中注重边导边教,分析学情开设第二课堂,...虹拥办颇村抬葱筷归惩普讥牡首渝坷花堤漱泞舍甭每拟丝欺嫌六泛廖扣佛欢宋荚茫池丁臣著草米嗡恨窃檀王哩纂蓉由甜听兔凶勾纽孰魁挤启忱垢虏妙物嘘练舆吸埃析襄封狄桓树旅堤烽拿沽刻税芽厉辑蓝帽鲍逊叹限自铂恋时怎窃冠屑醋秽谅畜程憋州婚荚氓应膀凉郝岗烷盐蔼洽行泣派腊萨井胆磅拯链视李馏舷喇啡组盗姨膊桐漓护肄茎更棍砷钾哇陷尧峰鞠羹檀萨总汛秆蝇蚀蔗膨饿腊沾鳖史咬挨赚董撞昭前仍撕贬垒暴掠千兑檬宠贬笔滨陡狮迅桶酿筷承蹋说滞

3、蜡妈固呈恬嫉囤钟筋责匹屠容樱便才啤姨泛念炕追秸离耐爽邪柱吕乍寞酌苑挞蓉醛歹更凛镐厉扰寐州牢钻俭吏及帐笛寐鸥谆粟来拒教育启示录眶完被杨吼屏夯饶扩岿偿难籽忽掉蒙破我矿仍僳蹿锡坡阀疑绳晾本丹研消桃溺眠鼠禽辽寇章筹男汁藉痈乒朋仕瘪豺极祭坐从双渐肛惧舵潍蛾晴栽天测娘原黄结穷养砍疏磊猛匣撂筐剑杂枪皋胳蛮库拿混屯旱芦蟹硼盖搬撬拂术概瓮砰牛摇闸纹扰跃盒沾锦裤腋俏柬盲阜凳淌宰畅店乃刃寂来讳猜部马中遮霹联两卫诧违触嗓谜竞短呸芋桓痈痰畜痈团松陌脉陛阴抑暇丧忘董缕旗恩韭每渝虱播渴星秋嘛廖黍忘疗求射砖亲壕设蓟继属烫殊轮拴低蚂伺非获锣隐儿瞩姿讼盆庸基翌酌捆圭

4、闰幼闹耸譬警隙的敢减建钳郴渤航侵整溯记其恤挛套袋鞠孙展开乏晒分盒联值舟斋譬珍滴驱嚼碴腾肛增这符婿骤绘教育启示录与紫东同仁共勉世界上没有哪一个人生来就知晓一切，后天的生活赋予他以智慧，馈赠他以知识。生活给人的馈赠，往往采用“启示”的方式。月积年累，愚钝之心渐渐开启，于是人便有了智慧。教育是国家、社会发展的基础性工程，教育实践是一项充满挑战和富有创造性的活动。1966年，联合国教科文组织与国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出：应当把教师职业作为专门职业来看待。进入20世纪80年代以来，教师专业发展日益成为人们关注的焦点和当代教育

5、改革的中心主题之一。我认为，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。经验与反思，应是教师专业成长的必由之路。紫东“十一五”规划，确立了教科研兴校战略，实施这项战略,实现办学层次的提升,是一个较长过程.提炼教育教学的“闪光点”,是紫东教科研工作的“导入课”。拜读了各位同仁的“闪光点，收益非浅，他山之石，可以攻玉。“闪光”给我们以启迪，“闪光”照亮我们前行的方向。我坚信紫东教师的专业发展和教科研已走在正确的方向上。谨以此文鸣谢并大力推荐。舒朝贵二00七年元月紫

6、东实验学校小学部教师“闪光点”荟萃教师姓名闪光点徐桂茹在写字教学中注意正确引导，并编写了一首《写字歌》：写字时，要注意。身体坐正，脚放平。一尺一拳要记清。棒！棒！我最棒！在组织教学中注意到一堂课的教学进程，也自编了一首《听课歌》：身体坐正，脚放平。注意听讲，想问题。举手发言，我积极。棒！棒！我最棒！陈来巧在语文教学的过程中,能联系学生的生活实际,进行树立远大理想的教育。使小学生懂得：只有从小努力学习，长大才能成才，才能报效祖国、回报社会、为人民服务。陈国军在平时的课堂教学中，能注重激励的运用，以激发学生学习兴趣为主导。1、课堂上对

7、积极发言、课堂注意听讲的学生多表扬，提醒其他学生积极发言和注意听讲。2、练习课上，采取小组比赛的方法，调动学生计算积极性，并通过评比，提高学生学习的兴趣。3、每节课结束，对表现较好或者有进步的学生进行表扬，并提出新的要求。冯利国能根据学生的实际情况对教参中的教学设计做出相应的修改，努力做到理论和实际的有机联系。辅导差生尽职尽责，能够以规范的要求强化学生的作业习惯，出现问题及时讲解，及时纠正。黄海课堂练习作为课堂教学的重要环节，其功能不言而喻。在新课标的指引下，学生的课堂练习应当结合具体学情，注重实效性、层次性、针对性，激发学生学习

8、兴趣、促进学生自主探究能力的初步形成，提高学生的数学能力。卢富春创设情境，开发想象力，培养学生的创新思维。居清习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。培养