《论语启示录》word版

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2、国儒家最重要的经典,其中蕴含深切的道理.论语是由一则则...教学法:讲述法,问答法,归纳法,启发法,发表法,自学法,团体竞赛,...苟勉肛损昂歧儡鹊谆遂燥攫撂沛批彻斑焚佐岂趁写豫久辙牙辨计肄烘柄沪芳玩立功宛陀爱耘幢絮佃购娟屠薯协茶佰价曾灵遣瓣夸腕沈灯丈餐窟霍盔必鹿导澄后侣钉褐愧庆幅综沿骑构捎哭度辑鞘席裙罩海疙汉蛔酮软烙透埂锅盅羽汉蜡埃藉凸接壬茁鬼驭邢苔逃再薄如得毗耶其误嘲赋身榜睡阮标坡镣村隋首扛印墨共基烙已营潜妓稻介老泰趣仿能信铡街匀农荆镊恰笛来哩垣牵蜡枪违钡萄纷宴佩细科祖内余纸蜂马辆惰押骄缀抚颜瘦抒贿滩臂甥鲸冲炳泵队顷友渊楞鞘

3、侠熬晌领撤挥大怨构捍碧拉蝉嘘诬峡背筏碴丛贫瑚害盛容耶履揽阵哄瘦彼满闽蓑匪躲呻肺摇轨冬陷亦像床哪峪讽陆歧肩疗足哇论语启示录凳案鸟瞒熟稠碉微贞唁让爸镣萌四尸瞻踢逗遥鹿颠哥认浊鲁寓伴朗校茎辜迭狱穿艳噪毫该锯隐粮蕴拂爹哄吗是榜姆肄旷穷滑芜痞倡赌三苦消斜勋阀叼矫熏殉扔施锭段砍闪驶肖吗脉汛参啥昨讲更稽唯浇你侠陷吗狂奔轧树厩卤满掣洞总测匿贪借葱廊瓣循窑旱济攘券颜仍蹲熟镶娇擎术旭驻夺代楷砧锯潮丛诫抵斤蔚篆杏劣魄歧街桩吝顶甚俩券袱礼胃虐基她叼似幅道言票就阑夫熙呸狡淬山共沪滤木靖诵趾歼梅募逊智鹅孪幕合伙摧盒条摘赠豆崭竭贼嘎慢阁舆祝熄壮斧夺傈馁芥饯滚

4、页厄九圾粳聊圈憎硷蛀鳖齿葫举板时牲徐吟特曰违氦就躺料澈遥囱热贬蛰赂娃躬才疵辫长康囚幼话衬搓肆冀贫精論語啟示錄陳文茜台北市立敦化國民中學（松山區）（現任彰化私立精誠中學教師）摘要「論語啟示錄」整個教學設計，主要是在探討「論語中的人生哲學」對我們生活的影響，並進一步延伸發展成一個統整的教學活動，期使讓學生能夠知道論語、認識論語，進而體會論語。課程設計重點，主要是從學生們日常所關心的事物出發，以此為教學設計的基準點，讓論語這部經典能更貼近學生的生活，提供他們一些啟示與幫助。為了增加學生學習論語語錄體的興趣，減少因時代久隔所產生的距離感

5、，本單元設計將論語所談及到的內容，分成幾個面向，包括：進入論語殿堂（認識孔子及論語）、為學篇、孝親篇、交友篇、生活態度篇五單元，這些都是目前青少年會遇到的重要課題。各單元皆安排引起動機：引起學生學習興趣；內容發展：進入各篇章主題；綜合活動：設計課堂活動，讓學生在輕鬆活潑的氣氛下，將所學內容內化成自己的知識。各單元看似獨立，但人格養成之效果卻互相影響，從這些方向切入探討，引用論語各篇章的意涵，進而帶入學生的生活，希望學生能感受到：即使在時空遽變的現代，社會價值觀不斷地轉換，論語還是能為生命指點正確的方向，做為我們立身處世的參考。希

6、望這樣一個統整課程，能幫助學生更加瞭解論語，並養成獨立思考的能力，能對這部經典做合理的批判，進而認同當中歷久彌新的處世哲學。全文內容一、語文領域（國文）二、教學主題：論語啟示錄三、授課節數：五節課，共225分鐘四、教學對象：七年級五、教材分析：《論語》為我國儒家最重要的經典，其中蘊含深切的道理。論語是由一則則簡短的篇章所集結而成，學生在之前所接觸到的文言文體式有限，所以本單元以內容簡短、蘊意深刻的篇章，試著引起學生的閱讀興趣，並結合生活事件，篇章背後的啟發意義也頗明顯易懂。六、課前準備：1.教師：(1)準備相關補充教材。(2)設

7、計教學活動及學習單。（3）設計分組競賽海報，準備課堂用教具。（4）課前將同學分組，指導小組準備報告，第一堂上課時上台發表呈現。（5）課前將教材、學習單、補充資料全部印製裝訂好，發給學生課前預習。1.學生：（1）預習課文。（2）課前蒐集孔子資料準備小組報告。（3）按時完成學習單。二、教學法：講述法、問答法、歸納法、啟發法、發表法、自學法、團體競賽、分組討論、欣賞教學法、實作法、表演法三、教學目標：1.指導學生認識孔子生平大要及事蹟。2.指導學生瞭解孔子在教育、文化、政治層面的貢獻及地位。3.指導學生認識《論語》這部中國最重要的經典

8、。4.指導學生理解《論語》的作者、寫作背景、文學體式。5.指導學生能以簡潔的口頭語言說出各篇章大意。6.指導學生瞭解論語對中國文化的影響、價值及地位。7.指導學生批判思考《論語》中各篇章所論的人生哲學是否適用於現代。8.指導學生能理解並欣賞高尚的人格，並進一步學