对外汉语教学多媒体素材库建设的研究

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1、福建师范大学硕士学位论文对外汉语教学多媒体素材库建设的研究姓名：郑美平申请学位级别：硕士专业：语言学及应用语言学指导教师：沙平20080801福建师范入学高校教师在职攻读硕．1-学位论文中文捅斐现代教育技术运用于对外汉语教学，为这一领域提供了更为广阔的思路和前景，和以往的传统教学手段相比，在许多方面显示出无以取代的优势。利用计算机网络进行教学已成为信息化教育的一种发展趋势，但遇到的难点之一就是如何将现有的各种教学资源组织起来使之有效地在网络上运行。要解决这一难题，离不开构建一个系统规范的对外汉语教学多媒体素材库

2、。本文试图从理论和应用两方面为对外汉语教师和学习者构建一个实用型的对外汉语教学多媒体素材库系统。在理论方面，本课题立足于对外汉语教学内容的特殊性，从留学生学习汉语的认知规律出发，深入分析在对外汉语教学过程中运用多媒体计算机技术的理论依据和实现技术。在应用方面，我们峰持标准化、规范化的原则，构建了对外汉语教学多媒体素材库的初步框架，将各种类型的素材如文本、图形／图像、动画、音频和视频等多媒体教学素材以记录形式存储在数据库中。实现了在素材库支持下的教学素材的查询、添加、修改、审核、下载、评价等管理功能。此外还为用户

3、提供一个友好、简单明了的导航与操作界面。本文为建设对外汉语教学多媒体素材库提供了理论和方法的支持与借鉴。关键词：资源，媒体素材库，对外汉语教学福建师范人学高校教师在职攻读硕l：学位论文中文文摘随着计算机辅助教学和互联网技术的发展，基于网络的多媒体素材库的构建也日益显示出它的重要性。多媒体素材库中包含大量的多媒体信息，如教学所需的各类文字材料、图片资料、图表资料，各种动画、声音、视频等。教师可以方便地从多媒体素材库中查找、调用各类素材进行多媒体课件和电子教案的制作，还可以在上课时，通过网络直接调用显示某一图片、声

4、音、动画、视频素材进行课堂教学。学生也可以通过网络，查阅、观看、下载各类素材进行学习。本文从对外汉语教师和学习者的角度出发，针对目前对外汉语教学的实际情况，构建出一个基于网络的实用型的对外汉语教学多媒体素材库系统。多媒体素材库是建立在计算机面向目标数据模型、多媒体数据库、超文本等技术的基础之上的，这些技术目前已经趋于成熟。人们在常用的软件中已经体验到多媒体素材库(如网页模式、文本模型、动画库、图片库、音效库等)所带来的方便。所以，在技术层面，对外汉语教学多媒体素材库的实现具有相当充分的可行性。文章首先介绍了计算

5、机辅助对外汉语教学研究的六个视角，得出构建合理规范的对外汉语素材库已成为亟待解决的课题的结论。接着从汉语教学网站、计算机辅助汉语教学及对外汉语课件等方面分析了对外汉语教学资源的现状，总结了目前对外汉语素材库建设存在的问题，提出本系统建设的必要性和可能性。第二章分析该系统的理论依据。笔者首先介绍了媒体素材、多媒体教学素材库、对外汉语教学多媒体素材库等相关概念。其次，提出了建设对外汉语教学多媒体素材库的指导思想：学习理论、教育技术理论和标准化理论。在四种学习理论中，建构主义理论、第二语言习得理论和入本主义理论主要运

6、用在对外汉语教学多媒体素材内容的选择和组织上，而格式塔理论则作为素材库屏幕设计的理论基础。此外，笔者认为，在对外汉语教学素材库开发的过程中，要以教育技术理论为依据，使教学设计与资源管理贯彻素材库开发的全部过程。最后，强调素材库建设必须遵循标准化理论。由于教学资源具有多样性和复杂性，再加上缺乏统一的标准和技术手段，系统平台、数据库、数据结构、类型定义、资源描述以及资源的最终形态都有很大差异，容易出现不同层次、不同属性，并且不易管理和利用的教学资源。在这种情况下，虽然有数目相当多的对外汉语教学资源，但资源文件格式封

7、闭，信息无法抽取，资源内容难以共享和重用。我国对外汉语教学当前面临的严峻问题是如何有计划、有规模地建设网上教育资源，最大限度地丰富我国的对外汉语教学资源，同时避免重复建设工作。因此，基于标准化的多媒体素材库的建设对我国对外汉语教学的更好发展具有重要意义。第三章是系统的技术实现依据。首先，素材库系统的网络数据库通过SQLServer2000实现，其特点在于：1．可以运行在不同的平台上；2．数据库引擎提供完整的XML支持；3．可视化管理工具和对多种前端的支持。其次，本系统采用XML语言描述学习对象元数据，主要因为：

8、1．XML文档对象模式(DOM)允许用脚本或其它编程语言处理数据，数据计算不需要回到服务器，在客户端就能进行；同时CSS和XSL为数据的多样显示提供了机制。2．XML还支持多种应用环境，具有跨平台、跨空间和跨设备的优点。再次，素材制作工具主要采用Flash技术，原因如下：1．采用矢量动画技术、输出文件小；2．基于福建师范人学高校教师柱职攻读颀I：学位论义流的数据传输：3．输入／输出兼容