向量概念及运算

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1、.§2.1.1向量的概念一、自主学习课本P77~79,回答下列问题。1、高中阶段,我们暂且把具有的量称为向量,如无特别说明,以后我们说到向量,都指。2、具有方向的线段叫,表示向量的方向,叫向量的长度,也称模。3、的有向线段表示同一向量或相等向量,记作。4、通过有向线段的直线,叫做向量的,如果向量的基线,则称这些向量共线或平行,向量平行于,记作。5、有下列物理量:①质量 ②速度 ③位移 ④力 ⑤加速度 ⑥路程 ⑦密度 ⑧功 其中不是向量的有()A.1个B.2个C.3个D.4个6、下列命题中,正确的是()A.B.DCFABEC.∥D.7、如图,在ABCD

2、中,E,F分别是AB、CD的中点,图中的7个向量中,设,,则与相等的向量有,与相等的向量有,与平行的向量有,与共线的向量有。二、典型例题FEDCBA例1.O是正六边形ABCDEF的中心,分别写出与、、相等的向量例2.设平面内给定一个四边形ABCD,E、F、G、H分别是边AB,BC,CD,DA的中点,求证。...三、课堂练习:P79A、B。四、小结:五、作业:1、给出下列四个命题①力、位移、速度、加速度都是向量 ②所有的单位向量都相等 ③共线的向量一定在同一条直线上 ④模相等的向量是相等的向量其中真命题的个数是()A.0B.1C.2D.42、下列结论中

3、,正确的是()A.向量与共线和∥同义B.零向量只有大小,没有方向C.若则或D.若两个向量共线,则这两个向量在同一条直线上3、设P、Q是线段AB的两个三等分点,以A、P、Q、B四个点中的两个点为起点和终点,则不同的有向线段最多可得()A.3条B.6条C.9条D.12条4、点O是平面上一定点,点P在点O“东偏北60°,3cm”处,点Q在点O“南偏西30°,3cm”处,则点Q相对于点P的位置向量是()A.“南偏西60°,6cm”B.“南偏西30°,3cm”C.“西偏南60°,6cm”D.“西偏南30°,3cm”5、设O为△ABC的外心,则,,是()A.相等

4、向量B.平行向量C.模相等的向量D.起点相同的向量6、把平面上所有单位向量的起点都平移到同一点时,它们的终点构成的图形是。7、在四边形ABCD中,,且,则四边形ABCD的形状是。8、若A地位于B地东5km处,C地位于A地北5km处,则C地对于B地的位移是。§2.1.2向量的加法一、自主学习课本P80~83,回答下列问题。1.已知向量a,b,在平面上任取一点A,作,,再作向量,则向量叫做a与b的,记作,即a+b=.上述求两个向量和的作图法则,叫做。2.已知两个不共线向量a,b,作,,则A,B,D三点不共线,以...,为邻边作平行四边形ABCD,则对角线

5、上的向量.这就是向量求和的。3.已知向量a,b,c,d在平面上任选一点O,作,,,,则。已知n个向量,依次把这n个向量首尾相连,以第一个向量的起点为起点,第n个向量的终点为终点的向量叫做。这个法则叫做向量求和的。4.向量加法的性质:①交换律②结合律③=5.下列命题(1)如果非零向量与的方向相同或相反,那么的方向必与、之一的方向相同;(2)△ABC中,必有(3)若,则A、B、C为一个三角形的三个顶点(4)若,均为非零向量,则与一定相等其中真命题的个数是()A.0B.1C.2D.36.如图,D、E、F分别是△ABC边AB、BC、CA的中点,则下列等式中正

6、确的是()A.B.C.D.7.已知=8,=5,则的取值范围是()A.[3,8]B.(3,8)C.[3,13]D.(3,13)二、典型例题例1.某人先位移:“向东走3km”,接着再位移向量:“向北走3km”,求。例2.已知A、B、C是不共线的三点,G是△ABC内一点,若,求证:G是△ABC的重心。...三、课后练习P83A、B。四、小结:五、作业:1.=()A.B.C.D.2.已知ABCD是菱形,则下列等式中成立的是()A.B.C.D.3.已知正方形ABCD的边长为1,则为()A.1B.C.3D.4.若O是正方形ABCD的中心,已知,,,则a-b+c表

7、示的向量是()A.B.C.D.5.已知,,,则“a+b+c=0”是“A、B、C构成三角形”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件DCBA6.一艘船从A点出发以km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,而船实际行驶的速度大小为2km/h,则河水流速的大小为。7.平行四边形ABCD中,==8.矩形ABCD中,,设,,,则=。§2.1.3向量的减法一、复习:1、向量加法的法则2、向量加法的性质二、自主学习P84~85回答下列问题。1.如果把两个向量的始点放在一起,则这两个向量的差是以为起点,的终点的向量,即=2.与向量,

8、叫的相反向量,记作,显然=...。3.一个向量减去另一个向量等于加上。4.已知M是△ABC的重心,D、E、F

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