论文：基于网络环境下思想品德教学模式的探讨

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2、式探讨本课题是我校在全国教育科学"九五"规划研究课题《运用多媒体电脑教学网促进小学中年级学生自能学习》实验的基础上,确定在各学科...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊《基于网络环境下思想品德教学模式的探讨》实验报告胡芳梅黄淑华广州市番禺区东城小学，E-mail:gzhfm1212@163.com）[内容提要]在现代教育中，把先进的网络技术应用到教学中，已成为研究探讨的方向。优化课堂教学，构建计算机网络思想品德课教学模式，利用网络教学培养学生良好的道德品质和健全的人格，是我们的教研主题。本实验报告主要从基于网络环境下的思想品德课一般课型的网络教学模式；“主动选择”教学模式；体

5、验性学习基本模式等教学模式进行探讨。经过两年多的实践探究，我们认为构建网络环境下的思想品德教学模式，有利于提高思想品德教学的实效，有利于培养学生的自主学习能力，有利于培养学生的创新能力。[关键词]网络环境教学模式探讨本课题是我校在全国教育科学“九五”规划研究课题《运用多媒体电脑教学网促进小学中年级学生自能学习》实验的基础上，确定在各学科继续开展网络教学研究而进行的。我们的思想品德学科更是在广州市教委教研室开展学科课堂教学改革，做好第二阶段教学设计和实施活动的指导下重点开展的课题研究，同时参与了全国学科“四结合”《基于网络环境下学与

6、教的实验研究》。本人作为学校思想品德科课题研究的负责人以及广州市特约教研员，主持并参加了《基于网络环境下思想品德教学模式的探讨》的研究，在各级领导的关怀、支持和专家的指导下，我们依靠学校的网络资源开展教学模式的探讨，取得了一定的成绩。一、课题的提出随着知识经济的形成与发展，面对21世纪知识经济的挑战，培养创新精神与实践能力为本的教育将是知识的经济中心，这就对我们现代教育提出了教育必须与信息技术相融合，更新教育观念，把现代教育技术手段贯穿到各学科学习中的要求。《九年义务教育小学思想品德课和初中政治课课程标准（修订）》提出“有条件的学

7、校，应利用现代信息技术手段进行教学，努力实现教学手段的现代化。”9而未来社会人类越来越强调创造性，强调学习者在集体中合作的能力，强调学习者能有效地运用信息的能力，素质教育同样强调要培养学生的创造精神。然而在我们现在的教育中，特别是思想品德教育教学中，人们习惯于传统的“一支粉笔加张嘴”说教式教学，更不用说提升到网络教学了。我们在实践中认识到计算机网络下的教学能充分利用网络资源的优势、网络个别化的特点、网络的交互功能及网络共享性的特点进行课堂实践，使整个课堂教学生动活泼、寓教于乐，能有效地提高思品课的教学效率。因此，我们提出了《基于网

8、络环境下思想品德教学模式的探讨》的课题研究。一、实验的目的我们的研究主要是探讨在网络环境下，运用网络资源的信息量大的优势，给学生提供自主学习、自主探索的空间，体现自我发展、自我教育的高层次教学。利用网络教学的交互性，共享性等特点，让学生全体参与。利