我国民族高校核心竞争力研究

《我国民族高校核心竞争力研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校代号10524学号10524826分类号密级同等学力人员硕士学位论文我国民族高校核心竞争力研究学位申请人姓名李淑敏培养单位管理学院导师姓名及职称肖文韬教授学科专业企业管理研究方向创新管理论文提交日期2012年5月7日学校代号：10524学号：10524826密级：中南民族大学硕士学位论文我国民族高校核心竞争力研究学位申请人姓名：李淑敏导师姓名及职称：肖文韬教授培养单位：管理学院专业名称：企业管理论文提交日期：2012年5月7日论文答辩日期：2012年5月11日答辩委员会主席：袁泽沛教授TheStu

2、dyoftheCoreCompetitivenessoftheNationalUniversitiesbyLIShuminB.E.(WuhanUniversity)2003AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofManagementinBusinessManagmentintheGraduateSchoolofSouth-CentralUniversityforNationalitiesSu

3、pervisorProfessorXiaoWentaoMay,2012中南民族大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构

4、送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权中南民族大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□，在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。√（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日中南民族大学在职人员同等学力硕士学位论文摘要在全球化和知识经济的大背景以及综合国力竞争日益激烈的情况下，世界各国高校都在全力增强自己的可持续发展的核心要素———核心竞争力。核

5、心竞争力的提升要依靠适合高校发展的办学理念、具有特色的学科建设、强大的师资队伍以及合理的管理体制慢慢累积。一旦形成会影响着学校的各个方面。只有积极提升高校的核心竞争力，才能应对高校之间激烈的竞争所带来的挑战。民族高校是我国高校的重要组成部分，但由于其相对特殊的办学理论以及缺乏强大的师资队伍等劣势，民族高校核心竞争力较之一般高校更为艰难。随着西部地区经济的大力发展，作为民族高等教育主体的民族院校具有其他院校不可替代的重要地位，背负着为西部地区培养更多高层次的建设人才的历史重任，因此有必要进一步研究我国民

6、族地区核心竞争力。本论文通过对核心竞争力、高校核心竞争力理论的文献整理与研究，探询我国民族高等教育的发展历程及主要成就，分析我国民族高校的办学特色及竞争优势，从而提出了我国民族高校核心竞争力的构成要素及创新办法，并结合中南民族大学这个典型案例进行了分析。通过研究，主要得出以下结论：1．民族高校核心竞争力有四个构成要素：办学特色、师资力量、管理能力、创新能力。2.民族性无疑是作为民族高校的特色和竞争优势所在，也是民族高校区别于其他高校的一个根本特征。3.结构合理、素质较高的师资力量是我国民族高校核心竞争

7、力的重要部分。4.民族高校高层管理者的管理能力和创新能力是民族高校核心竞争力的源头活水，对我国民族高校持续竞争优势有着显著的正向作用。最后，在以上研究结论的基础上，本研究结合实际，提出了我国民族高校核心竞争力的创新思路。关键词：核心竞争力；民族高校；民族特色；竞争优势I中南民族大学在职人员同等学力硕士学位论文AbstractInthebroadercontextofglobalizationandknowledgeeconomyandwiththenationalcompetitionbeinginc

8、reasinglyintense,theuniversitiesfromallaroundworldtrytheirbesttoenhancethecoreelementofthesustainabledevelopment-thecorecompetitiveness.Theenhancementofcorecompetitivenessshouldrelyontheeducationalphilosophyforthedevelopmentofuni