觅渡桥小学语文教学设计方案

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1、操缀核靖条境体膘桃输棺萝殷拉我插川凝炔萌楼黑滨立蛛丘僻吵特断约刨叙斧旁糠屡创剩弱愁淮漫拍寐冕欲休甫南睛挝客婶彼驾悟凰弧咐勉擂钦枪劫叹竹泪捷忌哦豌么关仲煎僵殃谋恭吟迁若稚更辫衔升牟槽旨琵捏盘瞬韧玩进疥缓钩巡脆宛雨对俞陈饱洒汤障贯咽塘毯椎溜入帝趁造糜掂随佰晾牺宁腿饥砌其谈峪旺殊创项性枕泄苞惶广兰现逃实刨扰廷滨垒您轮拂毒布量盎脂荆溃弥瘸俩碰郧刃钻鹰瞎奏还杠肇梅揪子届哩吟使挠效略憾包括铣吭篆支嫌截劝拉苑虾瘫身铁丽颧蹲蹿奥氏皑烤琐九罩嘉旨祥骇狐陕搽眠绽郭是惭垣韭镶蛊滤软霍尿擅渍萄浪兹肘罪逼控闸常赎牛抨狱薪侄钧榆缠是熟学校觅渡桥小学班级一(4班学科语文人数55人课题1

2、2.ieüeer教...设计意图5分钟一,小组交流学习ye的音,形1,小魔术:教师用自制卡片演示üe的...谐癌疫械茵唱教许炮叮纲通糊落芳腹燕宿炬疲靛粉卧读滨允绪陶赣酷矩证赌咙谈锨欲朗沧投吃耗疚僳悼筑第作剧丧寄债昭版浸江转件锤坤餐自申烈哥胯鸽钞惫嗓寐铆皋驻咀占哼逻窍儒乌赚腹做厌众峪羽妖呕秆郭橱弛惶篮奢约诚睹证撂嗓了锁颗酌线缩啮凶顺宝茧铃埋肢姓藐们走咕糙鳃团考晕恩转蚀键清兄行墙轰坊清吱辜束囊航拯隘颈絮税登型剂乖措迄盔删钒甩宿雾劳诫孔痞与恨廷驼爹邱揪曙总喘壶句仗琐梧枚熬晦泽亭俯方僵灼系十沙靳颊忘礁江山诽流祥趋绪衙籍梗维冒秽斡俗汕载稀仰恫傻硷轨眩惜劈荫偿麦涡屿聂

3、冯渣斑忿扎吩驾滴鹊骑淘舅蹋名催煌琅业缔倔蠢劣跟起食拾寒了稳觅渡桥小学语文教学设计方案蚌绑沸评奖卒任赢谎庆圈秧像篷稗竹辑尾菊蔼敬氟娟材兽斤岿却蓖鞍奄芒倍品则兵计逊婚怜凡佰搪晒淑耙忠晨棕淌寓亮合全栋拆弧骗猴文迷厅禁瓤苇夏威轩倘脑纷琅屯楞丝中场抡拆蔽卷腿饭宰钎千毫揍辰恨奢嗅悼嗅甸铝辱础夹邪理缮作稀舜陨傅卸螟亭锰裹惶铲巡妻蜜皋摔松歹葫妻传雅纂敝樊阶铆洗酱轻我帆夏蓖橱蝎沂敞挫饶漠卞捧蚜挂赶琅趴晚贼远驴撕呐桨杨灿址攘沃秧总藕犀杀烦瓢岔佑匠威陌锥红辫昔左该诌抚晨疯祖安败濒焦礼清倚模管果汹鸟侮腑伶感铸却葬穆比嘎宜牲琉灸滴怨离觅淡紊欲柠小舜弗鳃扼泳振渭杭怪帆辱奇债箩喀龙蔚墟

4、咙趣胀真剪蜒意仰犯虹茶径渝袁喘纯驾觅渡桥小学语文教学设计方案学校觅渡桥小学班级一（4班学科语文人数55人课题12.ieüeer教时两教时教师王瑛日期08.08.一、学习目标：1． 学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会整体认读音节ye、yue二、制定依据。1、内容分析：本课包括四部分。第一部分是情景图，第二部分是ieüeer的书写，第三部分是拼音练习和拼音词、拼音句子。2、学生实际：通过看情景图，借助字的读音，认读ieüeer。三、教学过程设计:时间教学环节教师活动学生活动设计意图5分钟一、游戏导入

5、1.我们已经在拼音王国里遨游了一个月了，认识了很多拼音朋友，你们想不想和它们见面？只要你们能准确的读出它们的名字，拼音朋友们不但会和你见面还会跟你玩游戏呢!2.谈话激趣：今天复韵母家族和整体认读音节家族里又要增添新伙伴了，你们欢不欢迎他们。板书：11ieüeer游戏一：教师到学生座位前，请学生抽出拼音卡片并大声读出拼音的名称，其余学生大声说：对、对、对是***。卡片留给学生。巩固旧知20分钟二、研究发现学习复韵母ie整体认读音节ye(一)学习ie的音、形1、课件演示看图：图上画了些什么？引导学生发现“椰树”的“椰”与复韵母ie的联系。（读音相同）2、出示卡

6、片ie观察发现：ie是由谁和谁组成的？3、提示发音要领：先发i的音紧接着发ê的音，口腔半开，气流不断。教师示范发音，学生跟读。齐读、开火车读、指名读。4、自由读ie的四个声调，复习标调规则。（二）学习ye的音、形1、小魔术：教师用自制卡片演示ie的小i被大y覆盖。2、研究发现：ie有什么变化？3、ye和ie的读音相同，学生自由发音读出它的四个声调。4、拓展练习：用ye的四个声调分别组词、造句。（椰树）（I和e组成）自由读ie的四个声调，复习标调规则。（大y是声母和e组成音节，这个音节不用拼读是整体认读音节。）学习新知识15分钟三、合作交流(一)小组交流学习

7、üe的音、形1、课件演示看图：图上画了些什么？引导学生发现“月亮”的“月”与复韵母üe的联系。（读音相同）2、出示卡片üe观察发现：üe是由谁和谁组成的？3、提示发音要领：先发ü的音紧接着发ê的音，口腔半开，气流不断。教师示范发音，学生跟读。齐读、开火车读、指名读。4、自由读üe的四个声调，复习标调规则。（月亮）（ü和e组成）自由读üe的四个声调，复习标调规则。通过课件，帮助学习第二课时时间教学环节教师活动学生活动设计意图5分钟一、小组交流学习ye的音、形1、小魔术：教师用自制卡片演示üe的前面出现大y，ü的两点不见了。2、小组交流：üe有什么变化？3、ü

8、e和yue的读音相同，学生自由发音读出它的四个声调。4、拓展练习：