学校教学工作绩效量化考核方案

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1、学校教学工作绩效量化考核方案项目考核内容及评分标准权重自评分核定分备注C1师德表现20%C1-1、热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则。有违背的行为，每次扣2分。2　　　C1-2、遵纪守法，自觉遵守社会公德，自觉遵守教师职业道德规范。服从学校管理，接受学校工作安排，有不遵守法律法规和社会公德，做有损教师形象的事，每次扣1分。4　　　C1—3积极完成学校规定的毛笔钢笔简笔画听课记录.2　　　C1-4、遵守学校各项规章制度，关心学校发展，积极参与学校民主管理和民主监督。积极参加学校组织的各项活动和社

2、会公益活动。违背学校规章制度，造成不良影响的，每次扣1分。无故不参加的学校组织的活动，每次扣0.54　　　C1-5、廉洁从教，仪表端正，举止文明。有偿补课、有偿招生、推介使用非准入书目或收取家长钱物等破坏教育形象的不良行为每次扣4分。4　　　C1-6、关心学生，平等对待学生，尊重学生人格，不歧视、不体罚或变相体罚学生。有体罚或变相体罚学生行为的，每次扣1分、造成重大影响的扣4分。4　　　C2出勤15％C2-1、有事按规定程序履行请假手续。旷工（会）一节（次）扣0.5分；旷工一天扣1分。迟到、早退、中途

3、离开教室的，每次扣0.5分。7　　　C2-2、值周工作认真负责。值周期间，不认真履行职责造成工作失误的，每次扣1分；相关资料不健全的，每次扣1分。8　　　C3工作能力30％C3-1、计划：①教学计划齐全；②计划书写工整，步骤齐全、规范，符合要求;③时间安排合理，活动安排得当，措施切实可行；④富有创新并能预见成效；⑤及时上交。每缺一项扣0.5分，无计划计1分。2　　　C3-2、备课：①分课时及时备课；②符合要求，步骤齐全，有课题，有目标，有课时安排，有重点、难点，有主要教学过程，有小结，有练习，有板书设

4、计和教学反思；③体现三备（备学生、备方法、备教材）；④注重学法指导；⑤有思想教育要求；⑥每课时详案备课本不得少于2面，简案不得少于1面；⑧按时完成备课数量。每少一节扣0.5分；⑨5　　　如弄虚作假，用旧教案代替者记5分；⑩不备课记5分。第①③④⑤⑥项每缺一项每次扣0.5分，第②项每差一小项扣0.2分。C3-3、上课：①备课上课。②上课不迟到、不早退；③上课教师运用普通话教学。④上课进度合适。每违例一项每次扣1分，累计扣分。5　　　C3-4、作业与实验：①按时完成规定的作业量（基数）：语文一、二年级每周

5、四次，三至六年级每课一次，一学期作文不得少于10次，数学低年级每周3次，三至六年级每周4次，英语每周2次，思品科学每课1次；②每次作业量适中，选题典型；③作业批改、发放及时，批改认真，有指导性，提倡面批面改；④有作业批改、批注、评价及日期；⑤每班每个学生各科有作业；⑦作业量不足酌情扣1~4分，达不到最低次数每次扣0.2分，作文全批率不得少于2/3，自己命题60分钟以上的测验题每份全批全改的记3次作业。5　　　C3-5、辅导：①有辅导计划。②计划好，措施得力。③有辅导过程记载；④辅导内容全面，既要有成绩

6、辅导又要有思想辅导。每缺一项扣0.5分。2　　　C3-6、检测：①及时检测；②阅卷认真；③2　　　有记载；④认真进行质量分析；⑤及时讲评；⑥严肃考风考纪。每违例1项扣0.5分。C3-7、业务学习：①每单元考一次，成绩登记；②每学期期末组织考试。每缺一项扣0.5分。2　　　C3-8、教研：积极参加教研组活动，积极主动地参与新课程改革和课题研究：每学期听课不少于15节；3　　　C3-9、总结：①总结齐全（包括教学工作总结、教研组总结等）；②内容应包括：取得的主要成绩、存在的问题、改进的措施等；③上交及时。

7、每缺一项扣０.５分，缺交记1分。2　　　C3-10、按规定积极参与校本培训和相关考试，积极培训且考试合格即为满分，参与培训不积极、不及格酌情扣分。2　　　C4工作业绩35％C4-1、以年报数为准，以35分为基分，各科目优分率、及格率总和达到年级平均值得35分，每超一个百分点加0.2分，每差一个百分点扣0.2分。C4-2、跨班跨学科者按上述办法计算后求其加权均值。35　　　　　　　　说明：考核得分＝（自评分×40％＋核定分×60％）×教学工作量