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时间:2019-02-19
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1、教师考核方案(实施稿)为了加强教学管理,促进教师健康成长,客观反映教师日常教学过程和成绩。建设思想觉悟高、业务素质好的教师队伍,落实学校计划,提高教学质量,制定教师考核办法如下:一、指导思想1、以加强教学管理,提高教学质量为目标。2、以准确反映教师工作,提高积极性,阳光激励为原则。3、以明确责任,动态(逐月)考核及时反馈为方法。二、量化分值(总分100分)1、计划、总结、论文等文字资料10分2、教研、辅导、听课及其他活动10分3、教案检查(月)10分4、作业检查(月)10分5、学生评教(月)30分1、学生听课率(周)30分7、
2、教学事故(次)—10---—20分8、特殊贡献奖+5---+20分具体量化如下:考核指标具体内容与分值备注1、计划、总结、论文等文字资料0分6分7分8分9分10分没有完成。按时完成,但不合格。按时完成,符合要求,较规范。按时完成,符合要求,规范,较详细按时完成,符合要求,规范,详细。按时完成,符合要求,规范,详细,有创新。2、教研、辅导、听课及其他活动0分6分7分8分9分10分不参加或未完成。有参加,但有缺勤情况,未按要求去完成工作。全部参加,基本按要求完成工作。全部参加,按要求完成工作。全部参加,按要求完成工作,且有质量保证
3、。或有创新。全部参加,按要求完成工作,且有质量保证与创新,或有建设性建议。3、教案检查0分6分7分8分9分10分没有教案教案简单,马虎。教案基本符合要求,较详细。教案规范,符合要求,内容详细。教案规范,符合要求,内容详细,过程清楚,设计合理。教案规范,符合要求,内容详细,过程清楚,设计合理且新颖,或有创新。4、作业检查0分6分7分8分9分10分没有布置作业。按时布置作业,但未达到次数要求,或批改不及时,马虎,或作业量少,作业上交率低于50%按时布置作业,次数达到要求,批改及时,全批全改,作业量适中,作业上交率50%--60%,
4、含50%。按时布置作业,次数达到要求,批改及时,全批全改,作业量适中,作业上交率60%--70%,含60%。按时布置作业,次数达到要求,批改及时,全批全改,批改认真,有点评与修改,作业量较大,作业上交率70%--80%,含70%。按时布置作业,次数达到要求,批改及时,全批全改,批改认真,有点评与修改,作业量较大,作业上交率高于80%,含80%。5、课堂管理0分10分15分20分25分30分课堂管理极差,处于不正常状态,周听课率平均值低于45%。课堂管理不到位,周听课率平均值45%--55%,含45%。课堂管理较不到位,周听课率
5、平均值55%--65%,含55%。课堂管理管理基本到位,秩序正常,周听课率平均值65--75%,含65%。课堂管理较好,秩序较好,周听课率平均值75--85%,含75%。课堂管理良好好,秩序良好,周听课率平均值高于85%,含85%。主要考察课堂教学状况,课堂管理的情况,学生上课睡觉,玩手机,随意进出课堂,交头接耳,等违纪情况的管理。主要以学生听课率为标准来衡量。体育课以学生到课率为标准来衡量。6、学生评教主要考察教师工作纪律,教学态度,课堂授课情况,教学效果,工作责任心,对学生的关爱程度、班级管理等。此项得分为每个月学生评教平
6、均值/100*30分。7、教学事故(扣分项)一般教学事故严重教学事故参照《教学事故认定办法》扣10分/次扣20分/次8、特殊贡献(加分项)经学校认定,为学校作出重要、特殊贡献的给予5-20分的奖励。一、操作办法1、计划、总结,论文等文字资料,根据完成时间和认真程度,由教务助理评分。2、教研、辅导、听课活动,依据参加与否,以及积极程度,由组长、教务助理评分。3、教案、作业检查,由教务处长组织组长、教务员协商评分。4、学生评教,按学生评教百分数换算给分,教务助理实施。5、学生听课率,按日常统计平均百分数换算给分,教务助理实施。6、
7、教学事故按事故等级大小,分别扣10-20分,由教务处长确认。考核分数每月10号前,由教务处长签字后送交办公室。二、计算方法考核工资(课时津贴)=课时数*课时津贴标准1、考核分数≥100分者,发放考核工资的100%,并奖励。2、90分≤考核分数<100分者,发放考核工资的100%。3、80分≤考核分数<90分者,发放考核工资的90%。4、70分≤考核分数<80分者,发放考核工资的80%。5、60分≤考核分数<70分者,发放考核工资的70%。6、考核分数<60分者,发放考核工资的60%。由于体育课和音乐课的特殊情况,没有“作业检查
8、”考核指标,因此体育和音乐教师考核总分为90分,其考核分数在上面的标准基础上乘以系数0.9来进行计算。该考核成绩,为教师日常主要工作成绩,作为发放考核工资,年度绩效工资奖励、其它待遇、评先晋级的主要依据,也是骨干教师、学科带头人的重要依据,连续两次考核分数低于60分者,体育和
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