教师目标考核方案.doc

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赵营小学教职工目标考核方案（试行稿）一、基本原则1、体现以人为本；体现公平公正公开，体现科学合理、实事求是、注重实效。二、绩效考核对象赵营支部全体教职工。三、目标管理责任制考核内容教职工出勤、工作量、教学过程、师德考核、专业发展、教学效果、安全工作和增、减分项四、目标管理责任制考核分值（基础分：115分）考核指标考核评分标准分值考核得分出勤本学期出全勤记10分（不含婚假、直系亲属病故丧假5天；产假按规定执行，计划外怀孕做手术按病假计算）。请事假累计在10天以内每天扣0.5分，每多一天扣1分；请病假在15日以内的每天扣0.25分，15日以上的每多一天扣0.5分，累计达到30日的按考核方案第七条执行；无故旷工1天扣2分，迟到、早退1次扣0.2分，扣完为止。学前班按5节计算，1至3年级一天按6节，4年级一天按8节计算。10　工作量工作量得分=（周课时工作量+岗位附加工作量×50%）÷标准工作量×分值（35）。35　教学过程（1）、支部月自查得分×10%。（2）、旷课一节扣0.5分。（3）、在中心学校或上级检查中因检查被上级或本单位通报批评的一次扣1分，表扬一次奖1分。（4）、不参加支部组织的教学活动的教师扣除1分。10　德育工作按优秀、良好、合格、不合格四个等次进行测评。测评分民主测评和考核组评议，分数各占50%。分数计算办法：（优秀票数×100%+良好票数×80%+合格票数×50%）÷有效票数×3。弃权票视为合格票。6　专业发展1、完成规定的业务继续培训（1分）：每月业务学习笔记不少于1000字，一学期不少于4000字，以继教本笔记为依，每少一次扣0.25分，扣完为止。2、教研活动（3分）：听课笔记一学期达到20节，少1节扣0.5分，按规定参加教研活动，少1次扣0.5分，扣完为止。3、对不服从培训安排或参加培训不能完成任务或被通报批评的此项不得分；4　教学效果能完成教学任务，任教学科教学质量居同年级同学科优（30%）、良（40%）、中（15%）、差（15%）者，分别记45、40、35、30分（A、按统考成绩计分。B、代多学科者分别计分后取平均分。C、统考成绩综合指数最高与最低悬差在0.05以内的均按优计分，最高与最低悬差在0.2以内的只按优、良两类记分各按50%计。D、若考试成绩无法比较的取全体教师教学效果的平均分。）45　 　非教学人员专业发展、教学效果得分=（校领导测评得分×40%+教职工、学生测评得分×60%）。测评得分=（优秀票×1+称职票×0.8+基本称职×0.5）÷有效票×教学人员三项实际得分的平均数　　安全工作本学期内没有出现一例安全事故得满分。若出现一例安全事故，视其情况扣1—5分。若个人责任事故重大，出本项不得分外，个人承担全部费用。　5　五、目标管理责任制考核增减项(一)增分项：（封顶10分）1、在国家、省、市、区、镇课堂教学（包括一师一优）比赛中获奖分别奖5分、5分、3分、2分、1分。2、教学（工作）论文、课件、案例等五优作品经教育部门推荐在国家、省、市、区获奖分别奖2分、1.5分、1分、0.5分，（多人合作前三人平分奖励分）。在规范报纸或期刊上发表（邮政局有征订目录，200字以上）的作品在同级论文的基础上另奖0.5分。此项最高累计得4分。3、辅导的学生（由各级组织并推荐）参加国家、省、市、区、镇各类竞赛并获奖（多人辅导平分奖励分），分别奖2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。4、考核期内因工作成绩突出，本人（或班级、学校、分管工作）受上级部门表彰，获综合奖：国家级奖5分、省级奖4.5分，市级奖4分，区级奖3分，镇级奖2分、中心学校奖1分；获部门单项奖每级低0.5分（不含学术、论文、培训、进修等类表彰，所有表彰有证书有文件印证）。5、各种奖励取最高层次得分，论文可累计计算，其它奖励不累计计算，最高累计奖励分5分。奖励1、2、3项由业务组负责认定，4、5项由校领导负责认定。6、信息奖励与发表的论文等同。(二)减分项：（封顶10分）1、落实工作不力，分管工作或个人受到省、市、区通报批评的分别扣4、3、2分，出现违规违纪违法受到处分的扣10分。2、不能按时按要求完成学校领导班人员及以上部门安排的重点工作，出现一次扣1-3分，常规性工作不能按要求完成，出现一次扣2分。3、出现安全责任事故，视情节轻重一次给予3—10分的扣分。出现严重安全责任事故的在年度考评中不能评为优秀，是班主任的下学期不再担任班主任。4、参与“三乱”(乱办班、乱收费、乱补课)现象，每次扣3分。5、体罚或变相体罚学生，造成不良影响的，一次扣3分。影响恶劣的在年度考核中降低一个等次处理。以上各项工作以通报文件或者会议通报为准。六、目标管理责任制考核结果运用学校每学期由考核小组进行一次考核，考核小组由学校中层以上校级领导组成。得出本校教职工目标管理责任制考核得分，主要用于教师年度考核和绩效考核的应用。