阵型的应用(室外)实践课记录模板

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1、课程名称4231阵型的应用授课教师授课地点马赛大学体育场授课内容教学比赛教学任务在比赛中熟悉4231阵型，领会横向三区和纵向三区的概念教学重点与难点学员自己组织有效的准备活动、场上的位置和攻防中队伍整体移动的区域意识需用教具标志盘20；标志杆8课的部分教学训练内容时间组织教法1.准备部分冇球热身活动1、合作运传球(图1)方法：两人一组手拉手，本组内4对成员内部传接球要求：每组连续传球7次得一分4分钟（图1）AAA■■*红色标志物所围出的25*25的场区内4组V4组进行传接球练习口期：时间：10:30〜12:00总课次：(51)实践课记录模板4分钟（图2）红色标志物所朗出直径25米的场

2、区同上2、传球+领球走（图2）方法：在外圈的球员将球传给区域内的球员，区域内球员领球走并传球给外圈的第三人。要求：始终在运动中；接球后只能传给第三人：两分钟一组内外交换。3分钟9分钟红色标志物所砌出40*50米的场区3、撞墙二过一方法：场内持球者和场外接应队员进行二过一练习，并通过二过一交换位置。要求：场内持球者需要快速判断和选择接应者4、分组对抗（图3）方法：四个球门，两队区域内对抗并射门要求:踢地面球，两脚出球2.基本部分40分钟（图4）全场llvll4231阵型的应用（图4）方法：两队同时使用4231阵型进行对抗要求：在对抗中理解纵向三区和横向三区的概念，进攻时充分利用球场宽度

3、，防守时要有纵深讲师中场点评：1、表扬了一周以来的进步；赛前进行了有计划有组织的准备活动；热身活动快结朿吋不能忘记头球、长传、速度筹练习；对抗练习中应根据本课的H的在场地内用标志杆或标志盘划分开纵向三区和横向三区。2、双方阵型保持的很好，进攻时冇宽度，防守时冇纵深,并在防守时限制了对手的优点。3、短传长传结合并很有效，进行了多次多种射门。4、对个别队员的位置错误和技术缺陷进行了修正，并提岀了比赛中要注遺力。5、强调了守门员的视角在场上最广阔，可以跟守门员好好配合。3•结束部分讲师总结整场比赛：1、团队配合很好，好的组织会让每个球员冇好的表现。2、个别位置的跑动有些问题，个别人技术上有

4、缺陷。