政治提纲八年级(下)

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1、第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利知识助我成长一、教育为人的幸福生活奠基1、教育的含义①以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。②教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的屮介。2、教育的作用(1)对个人①教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的必要前提。②唤起人的潜能，奠定走向未來的基础。③教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育获取知识，知识改变命运。(2)对民族、国家：教育成就未来。二、我们享有受教育的权利1、含义①受教育是一项基本人权。②受教育权，是指公民有从国家

2、接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。2、义务教育(1)原因：为了国家、民族的未來，为了公民受教育权利的实现，国家在大力发展各级各类教育的同事，着力普及义务教育。(2)含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。(3)显著特征：①具有强制性：由国家强制力保证其推行和实施。②具有公益性：不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。③具有统一性：在全国范围内实行统一的义务教育。珍惜学习的机会一、维护受教育权利1、原因①受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础

3、。②在现实生活中，由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。2、维护受教育权的方式：我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。1、为什么要履行受教育义务？①在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易。②父母辛勤劳动供子女读书也不容易。①为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步。2、公民履行受教育的义务的具体内容①认真履行按时入学的义务。②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途缀学。③认真履行遵守法律和学校纪律，努力完成规定的学习任务的义务。3、公民履行受教育的义务的要求①在学习过程中，我们要积极开展自主学习、

4、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提髙学习能力。②在当代，必须接受教育、勤于学习，更新知识、提高能力、学会学习。③树立终生学习的观念。④要树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，为祖国的繁荣富强建功立业。第七课拥有财产的权利财产属于谁一、合法财产及其所有权1、财产的归属：①个人所有②集体所有③国家所有2、非个人财产：①施工发现的所有人不明的埋藏物。②捡拾到他人的遗失物。。③釆用非法手段获得的财产。3、公民的个人财产：①公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品；②文物、图书资料；③林木、牲畜；法律允许公民所有的生

5、产资料以及其他合法财产。4、财产所有权的含义①所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利；②是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。相关链接：（1）占有权：指的是财产所有人对其财产的实际控制权。（2）使用权：指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用。（3）收益权：指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。（4）处分权：指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利。二、法律保护合法财产的所有权1、我国法律保护公民合法财产所有权的意义（为什么要保护？）①公民个人所有的合法财产，直接

6、关系到公民本人及英家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的物质基础。②对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重耍意义。2、我国法律保护公民合法财产所有权（途径及方式）（1）民事法律：①地位：保护公民合法财产及其所有权的重要武器。②方式：追究侵权人的民事责任，往往釆用责令侵权人讲毁坏的财物停止侵害、排除妨碍、返还财物、恢复原状、赔偿受害人精神损失等方式。(2)刑事法律：①地位：保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。②方式：追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、拘役、剥夺

7、其政治权利、没收财产等刑罚手段。三、当财产所有权受到侵害时1、确认财产所有权的归属，极其重要。它是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提。2、维权措施①当所有权的归属发生争议时，应向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。②当财物被他人非法占有拒不归还时，应向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。③当财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔精神损失。④国家行政机关及其工作人员违法试试没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，应向人民法院提起诉讼，要求依法撤销

8、裁决,或予以行政赔偿。3、当我们的财产所有权受到侵害时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。财产留给谁一、我们享有财产继承权1、被继承人的含义：遗留财产的死者。2、遗产(1)含义：被继承人遗留的个人合法财产。(2)必备条件