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《山东省郓城县随官屯镇初级中学七年级英语下册教案：unit7》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit7Ifsraining!教材解读本单元主要内容是运用：Howistheweather?谈论天气以及灵活运用描述天气情况的形容词，并继续运用现在进行时來描述人们的即时活动。教材紧紧围绕这一主题展开了各项活动旨在培养学生的听说读写技能。单元目标一、知识与技能1.学习常用天气词汇；rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,Moscow,Boston,bad,terrible,prettycool,cold,humid,warm,hot2.学会如何描述天气。—How'stheweatheri
2、n...?What'stheweatherlike?—It's....3.会运用现在进行时的基本句型。4.提高听说、合作交流的能力。二、过程与方法Explanation,discussion,listening,pairwork.三、情感态度与价值观培养小组合作精神，锻炼他们的胆量，激发学生学习兴趣。教法导航以学生为中心，以活动为驱动点，以任务为目标的教学方式，充分利用多媒体，让学生在活动中感知、领悟、体验和实践语言知识要点。学法导航在实践与合作屮提髙语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆。课时支配第1课时：Sec
3、tionA1旷2c第2课时：SectionA2d~3b第3课时：SectionBla~2a第4课时：SectionB2b~SeIfCheck第1镖材sectionAla-2c教学目标一、知识与技能学习一些描述天气的词语，并能听懂天气对话并进行交际。二、过程与方法釆用目标和直观教学法，调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。三、情感态度与价值观培养小组合作精神，学会并学握西方城市的天气状况。教学重点能运用Howistheweather?It's...进行交际。教学难点能使学生流利地进行对话。教法导航课上引导学生积极参与课堂活
4、动，老师少讲，鼓励学生多练。学法导航加强小组合作学习，积极回答问题教师准备教案，课件学生准备1.根据单元标题和图片等，预测新课内容。2.根据音标拼读新单词并牢记。3.自学.本部分内容，勾画出重点和疑惑。教学过程SteplGreetingsT:Greetthestudentsasusual.Step2Warmingupand1a1.Trytospeakoutthenamesofweatheryouknow.2.It'sa（阴天的）daytoday.It's（下雨）today,soIcan'tgotothezoo.—Howis
5、theweatherinyourcitytoday?—It'S（晴朗的）.It's（有风的）today.Iwanttotakeabustoschool.Itis（下雪）inourcity.Thekidsareveryhappybecausetheycanmakesnowmen（雪人）.1.拓展词汇形容词后缀-ySnow-snowy有雪的cloud-cloudy多云的wind-windy刮风的rain-rainy有雨的storm-stormy暴风雨的sun-sunny晴朗的Step3PresentationLearnthen
6、ewwordsaboutweatherinla.1・Finish1a.Thenchecktheanswers・2.Lookatthepictureinlaandlearnthedrills：一How，stheweatherin・・・?一IFs....Step4ListeningListenandfinishlb.Checktheanswers.Step5PairworkPracticetheconversationsinlc・Thenmakeyourownconversations.Step6Exercises请用How'
7、s或What?s填空。theweathertoday?theweatherliketoday?Step7ListeningT:Canyounumberthepictures?T:let'sfindtheanswertogethe匚Ss：SaytheanswersT：Maybeitisalittledifficultforyouandnowlet'slistenagain.T：Playthetapeagainforthestudentsandaskthestudentstofinish2b.Ss：checktheanswer
8、s.Step8ReadingandactingT:Pairwork:Readwithyourpartnerabouttheconversations.Model：A：What^sUncleJoedoing?B：Heisplayingbasketball.Askthestudentstoactoutthe
