體育教學管理以體育教師教學的實施申論

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1、體育教學管理¾以體育教師教學的實施申論：林啟賢壹﹑前言林竹茂(民79)研究指出﹐體育教學管理是教師依據規範標準﹐對學生在學習過程中﹐針對觀念﹑技術﹑知識及行為各方面變化﹐予以有計劃﹑有目的地提供教學所需之回饋資訊﹐亦即教師在體育教學時﹐進行有計劃有素質管理之重要方法。許明彰(民83)亦指出﹐體育教學的目標不僅在於學生學習掌握體育的基本知識﹑技能﹐發展身體﹐增強體質﹐同時也要對學生進行個性和品德的培養。體育教學從事室內﹑室外教學﹐所使用的場地﹑設備和器材多﹐教學過程更富於變化﹐如果沒有良好的管理﹐教學效果必定大打折扣。近年來﹐國人在大型國際賽會中﹐成績普遍不理

2、想﹐四方指責之際﹐又逢大學三﹑四年級之體育課程更改為選修﹐更凸顯國人對體育課程存在的價值存疑。吳萬福(民78)指出﹐學校體育是推展全民體育的核心與原動力。也就是﹐學校體育是國民體育之根本﹐體育教學更是主宰整個學校體育成敗之關鍵﹐實施合理的體育教學﹐值此之際﹐是刻不容緩的課題。而管理學門之應用﹐將使體育教學發揮最大之功效﹐認真探討體育教學的管理﹐進而付諸實施﹐實有其必要性。貳﹑體育教學的意義與體育教學管理的意義15吳萬福(民81)說明﹐體育教學的意義是「以各項有教育價值的各種運動做為教材﹐以場地﹑設備﹑器材為環境﹐教師採用合理有系統的手續﹐指導學生學習各項運動

3、知識與技能﹐滿足身心需求﹐增進健康﹑培養良好社會行為﹐啟發運動興趣﹐充實康樂生活的具有目的性的師生活動」(p.19)。以管理(management)的定義而言﹐從設定目標到有效結合人力來完成的過程即是管理(鄭志富,民79)。而這個過程需要運用行為與判斷的技術﹐亦即溝通﹑激勵﹑領導及運用內心感覺等無法量化的能力。因此﹐他是一種藝術。由於他需要運用邏輯及分析的技術﹐加以量化來分類及做事實研析﹐所以管理也是一種科學。體育教學既為學校教育中之一環﹐如何發揮他的效能﹐達到最佳教學效果﹐皆為中外體育專業人員﹐尤其是體育教師一致追求的目標。因此﹐透過選取﹑組織﹑設計各項富

4、有教育意義的運動項目為教材﹐安排各種合宜的場地設施﹐提供足夠的器材﹐做最有系統﹑最有效的教學﹐使學生得以在認知方面獲得各項運動的理論知識與方法﹔在情意方面獲得人際關係﹑心理發展及有關的倫理道德﹐以及在技能方面精熟各項運動技術﹐終生享用﹐應是體育教學管理的最好詮釋。參﹑體育教學管理一﹑以時間劃分：(一)﹑體育課前管理：1﹑體育教學文件的管理：包括全年教學計劃﹑教學進度﹑單元教學計劃和教案。集思廣義研擬出一適當之課程內容。152﹑備課的管理：教師的備課原則上是單獨作業﹐但也可以及合同一年級﹑同一教材的教師們實施集體創作方式﹐共同推選一該科之召集人﹐集思廣義研擬出

5、一適當之課程內容。(二)﹑體育課中管理(指教學過程管理)：體育教師在體育教學上所扮演的角色既是組織﹑教學活動者﹐又是組織管理者﹐體育教師對體育課的管理水平﹐決定了教學效果。而體育教學屬於動態教學﹐田徑場﹑各類球場﹑游泳池﹑體育館﹑室內外皆是上課的地點﹐控制學生並不容易。程紹同(民83)研究指出在學習過程中﹐若能應用情境式的領導原則(situationleadership)來指導﹐應可符合個別化的學習需求﹐亦能做好教學管理的工作。情境式領導的精義強調[因材施教](differentstrokesfordifferentfolks)﹐教師先行診斷(diagnos

6、e)學生們不同的運動技能程度及練習的投入(committment)程度以決定運用何種領導方式。運動技能程度取決於過去的訓練或經驗而投入程度則決定於個人信心與動機。因此針對不同程度學生的需要而提供督導型﹑教練型﹑支持型及委任型的教導方式(表一)﹐並且配合時間管理(timemanagement)的方法﹐可協助教師做一次完美的演出。另外還要有危機管理(riskmanagement)的觀念﹐平時必先做好危急意外傷害和緊急突發事件的處理步驟和計劃﹐遇事不慌張﹐處理得宜。15(表一：運動技能發展與領導類型)運動技能發展程度適切的領導類型D1:低量的運動技能﹐高度的投入精

7、神。S1:督導型(Directing)密切的指導﹐隨時給予回饋﹐糾正錯誤動作。D2:部份的運動技能﹐低量的投入精神。S2教練型(Coaching)持續給予指導與回饋加強正確動作的練習。D3:高度的運動技能﹐部份的投入精神。S3:支持型(Supporting)多獎勵﹐多聽反應並支持學生自我挑戰。D4:高度的運動技能﹐高度的投入精神。S4:委任型(Delegating)賦予協助指導任務(小老師制度)動作示範。(資料取自：程紹同(民83)。運動管理法則在大專體育教學上的運用。國民體育季刊﹐第二十三卷第三期﹐127。)而上課管理的問題考慮﹐黃金柱(民77)指出﹐可由

8、下列幾點加以思索：1.上課前的更衣時間花費多少？下課