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时间:2019-02-17
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1、苗栗縣福星國民小學九十四學年度第一學期學校課程計畫書製作單位:福星國民小學2苗栗縣福星國民小學九十四學年度第一學期學校課程計畫目錄一、學校課程計畫…………………………1二、一年級課程計畫………………………24三、二年級課程計畫………………………42四、三年級課程計畫………………………66五、四年級課程計畫………………………82六、五年級課程計畫……………………106七、六年級課程計畫……………………12824苗栗縣福星國民小學九十四學年度第一學期學校課程計畫壹、依據:教育部公佈之「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」。貳、學校願景與教育目標:一、學校願景(一)、每位學童都成為健康、快樂、勤勉並
2、願意終身學習的好國民。(二)、學校社區化。(三)、校園書香化。(四)、培養兒童自我學習及閱讀的觀念。二、校教育目標(一)、回歸教育本質,實施全人教育。(二)、建立學習型校園,培養學生讀書風氣。(三)、拓展世界觀,培養未來的世界公民。參、辦學理念一、同治校理念:全校教師、學生、家長及地方士紳共同參與治校,提昇教育品質。 二、人性化經營理念:以人性本善為出發點,尊重每一位教師及學生,讓校園裡洋溢和諧氣氛。三、提倡自動自發的校園氣氛:尊重教師專業,充分授權,讓全校的每一位教職員工都能在快樂的氣氛裡,自動自發的教學與工作;每位學童亦能自動自發的學習,提昇基本能力。肆、重點方向一、營造學習氣氛(一)
3、、開放早自修,讓孩子在快樂的晨光時間中拉開學習的序幕。(二)、鼓勵教師進修,尊重教師專業,教學相長,共創歡樂校園。(三)、舉辦各項學習競賽及檢測活動,激勵及帶動學習氣氛。(四)、營造良好的閱讀環境,充實閱讀設備,讓孩子經由大量閱讀與深化閱讀而成長。二、學校特色(一)、推動大量閱讀,打造書香校園.(二)、提倡各項運動,鍛鍊強健體魄. 三、辦學方針(一)營造良好的校園環境,讓孩子在寬敞美麗的校園裡快樂的學習與成長。(二)提昇教師專業知能,期許每位教師是經師亦是人師,更是孩子心靈的工程師。(三)透過閱讀,引領孩子進入知識的殿堂,拓展視野,淨化心靈。四、學校沿革(一)、民國八十四年四月一日成立福
4、星國小籌備處。(二)、民國八十八年八月一日創校,迄今滿四年。24伍、學校現況分析(一)學校基本資料表縣市別苗栗縣校名福星國民小學學校類型仁類校址苗栗縣苗栗市中華東街62號電話037-264724傳真037-271537網址163.19.169.248E-mailgold@webmail.mlc.edu.tw校長楊德遠班級數及學生人數年級班級數學生數一年級4115二年級4124三年級4132四年級4115五年級4128六年級4113合計24727(一)教職員資料職務人數各處室主任教務-金美琴訓導-徐月賢 總務-廖金文組長教學-陳瑞霞 註冊-黃銘順 資訊-蔡耀德 訓育-邱士薰 衛生-林淑貞 體
5、育-張維煜文書-紀杏姿 事務-謝文浩 主計-彭秀洲 人事-賴文慧各領域教師群語文李碧珍廖金文 黃國安 羅仕明羅淑華英語王秀鈴 陳怡君張素真數學王南藺古錦英 林淑貞 陳嘉惠 連宗慈社會吳怡青金美琴 彭秀洲 林文淑陳瑞霞自然與生活科技張芝榕胡慧羚 謝文浩 邱雅雯郭姿琳藝術與人文徐月賢 賴文慧 徐淑華黃國安蔡耀德健康與體育張維煜劉映春黃銘順黃煖傑廖金文綜合活動邱士薰 紀杏姿蔡佾庭鍾翠蘭葉弼雯總計全校教師38人24(三)「課程發展委員會」組織要點表一:「課程發展委員會」設置要點項目內容說明依據1.國民中小學九年一貫課程暫行綱要2.學校課程發展委員會設置要點目標1.發展學校本位課程的實施模式與可行作
6、法。2.探討實施學校本位課程時,可能遭遇的問題與解決策略。3.研討學校本位之課程結構。4.結合社區資源,發展具特色的學校本位課程。5.增進教師發展課程精神、設計課程教學活動知能,拓展全體教師專業自主能力發展,並掌握教育發展脈動。表二:「課程發展委員會」成員一覽表組成成員人數參 加 人 員校長1楊德遠行政人員代表3金美琴 徐月賢 廖金文領域教師代表7李碧珍(語文)、張維煜(健康與體育)、王南藺(數學)、吳怡青(社會)、徐月賢(藝術與人文)、張芝榕(自然與生活科技)、邱士薰(綜合活動)、家長代表1歐瑞生諮詢顧問2余作輝教授、鄭淵全教授表三:「課程發展委員會」組織分工表組別召集人成員任務分
7、工輔導諮詢組余作輝教授余作輝鄭淵全教授1.專業指導學校本位課程之發展2.提供課程研發諮詢課程研發組陳瑞霞全體教職員1.擬定學校本位課程大綱及研發學校本位統整課程2.擬定學生階段性關鍵能力指標4.發展學校多元評量模式5.負責學習領域課程小組的諮詢與推動活動推廣組徐月賢邱士薰依統整課程主題,擬定及推動學校行事活動及班級活動資訊建置組廖金文蔡耀德、謝文浩應用科技產品,提昇教及學之興致,增進教學成效。審查評鑑組楊德遠金美琴、歐瑞
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