ok-432联合聚肌胞诱导小鼠树突状细胞成熟及其抗损伤作用

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1、分类号:R363学校代码:10392学科专业代码:100104学号:200901428福建医科大学硕士研究生毕业论文OK-432联合聚肌胞诱导小鼠树突状细胞成熟及其抗损伤作用EffectofOK-432andPolyI:ConmaturationofmouseDendriticCellsandagainstinjury学位类型:医学硕士所在学院:基础医学院研究生:王静学科、专业:病理学与病理生理学导师:倪秀雄教授研究起止日期:2010年7月至2012年3月答辩日期:2012年5月31日二○一二年六月万方数据1万方数据目录学位论文原创性声明和版权使用授权书.............

2、.......................................................1目录................................................................................................................................2中文摘要......................................................................................................

3、..................3Abstract..........................................................................................................................5前言............................................................................................................................6第一部分:OK-432联合聚肌胞

4、诱导的小鼠树突状细胞的形态学和表型鉴定材料与方法............................................................................................................8结果......................................................................................................................12讨论....................................

5、..................................................................................19第二部分:OK-432联合聚肌胞诱导的小鼠树突状细胞的功能学检测材料与方法..........................................................................................................22结果..............................................................

6、........................................................26讨论......................................................................................................................29第三部分:OK-432联合聚肌胞对小鼠树突状细胞的保护作用及相关机制的研究材料与方法.......................................................................

7、...................................32结果......................................................................................................................36讨论.................................................................................

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