浅谈山区小学低年级粗心计算成因及对策

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1、浅谈山区小学低年级粗心计算成因及对策摘要：孩子粗心是困扰家长、老师和孩子的一个难题，通过调查，查阅资料及实践发现山区小学生的粗心大意一般是rti于思维品质发展的不成熟造成的，随着年龄的增长，一般的学生都能克服这个毛病，其中最可怕的是由于不良的学习习惯和态度造成的粗心，这可能影响学生以后的学习。因此本文对山区低年级粗心计算成因及对策来阐述。关键词：山区小学低年级粗心计算成因及对策一、前言新课程小学数学教材对低年级计算教学进行了明显的改革，从使用的情况看，老师普遍认同新教材在计算教学屮结合漂亮的图案、鲜艳的色彩，给学生视觉上的强烈冲击，吸引了学生的注意力，表现形

2、式灵活新颖都是低年级学生所喜欢的。但也有一部分老师反映新教材过于花哨，不够注重知识的严密性、系统性，认为计算教学课时明显减少，课堂上练习不够，担心学生的计算基础不够扎实。于是，有的老师为了单纯地提高学生的计算能力，往往拿着新教材，用着老方法，一味地练习而轻视方法教学，忽视学生对算理的理解，从而使计算成为一项机械技能。结果造成学生往往会因为畏惧计算而对数学缺乏兴趣甚至失去信心。二、计算能力对山区小学生的重要性计算能力的培养是一项系统工程。为了能有效地提高学生的计算能力，必须遵循小学生的认知规律，采用恰当的教学策略，使学生对数学知识的掌握和计算能力的形成得到同步

3、发展。计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的学握，关系着学生观察、记忆、注意、思维等能力的发展，学生学习习惯、情感、意志等非智力因素的培养。计算是小学生必须掌握的一项重要的基本技能，在小学阶段使学生具有非负有理数（整数、小学、分数）四则运算的能力，也是他们继续学习数学和其他科学知识必不可少的基础。计算在日常生活与生产中应用非常广泛。计算能力是人们学习、生活、工作所必须具有的一项基本能力，也是对劳动者素质的一项皐本要求.计算教学不仅要使学生能够正确地进行四则运算，还要能根据数据特点，恰当地应用运算定律与运算性质，使计算过程更合理、灵活。计算过程既培养

4、了学生的观察力、注意力与记忆力，也发展了学生思维的敏捷性和灵活性。三、山区小学生计算能力的基本现状和成因计算是小学数学教学中重耍的组成部分，是数学学习的基础，培养小学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学屮一项重要的任务。然而现阶段学生计算错误困扰着教师和学生。学生在计算中出现的错误是多方面的，通过对调查的情况进行统计、分析，我们发现现阶段山区小学生的计算存在以下几种情况：1、审题不认真一位哲学家曾经说过，人不能两次踏入同一条河流。计算是数学中最重要的内容，但学生对它的重视程度往往不够，因此经常有些同学做完题目了可能连题目的要求是什么也不清楚。一旦出现问

5、题，往往简单地归结为马虎或不认真等原因，以至于屡次出现同样的计算错误。而我们的一些老师在学生发生同样的错误时可能只会简单地说上一句“你真粗心啊”或是“下次看题目要注意了”，而没有教会学生怎么样去审题，怎么样从平时养成仔细审题的良好习惯。如：把24写成42,“一”看成“+”，369写成309等。2、书写不规范书写不规范也会给学生的计算带来一些影响。在教学屮，我们许多老师都发现这一现象,一些学生在抄数字吋把“6”写成“0”，把“5”写成“3”，直接改变了算式的原样，从而导致错误的出现。如：在计算“16・5”时，有位小朋友把“16”抄成了“10”，10-5=5o而

6、许多这样的错误不是没有看仔细，而是因为他们的数字写得不端正，不规范，经常把数字写得自己也认不清了。因此书写不规范也是山区小学生在计算吋常见的毛病之一。3、做完不检查在平时教学中也发现一些学生没有良好的检查习惯，许多学生在做完题目以后就直接上交或者做其他的事情了。其实许多题目只需要稍稍仔细地检查一下，就可以发现一些错误或失误的地方。如在计算“35・26”时，要求列竖式计算并验算，有些同学在列竖式和验算的过程全是对了，可是在抄写得数到算式后面吋却抄成了验算的结果“35”。也有一些同学的数字抄写错了，其实只要再认真地看检查一下，完全可以改过來，但是好多同学都没有养

7、成检查的良好习惯，造成了计算结果的错误。因此，审题不认真、书写不规范、做完不检查是山区低段学生在计算时常出现的不良学习习惯，也是导致学生计算正确率低下的主要原因。4、学生不明算理够造成计算错误我对所在学校一年级的计算练习进行了分析：20以内加减计算出错占39.3%,十位上进位退位出错点24.5%,加减或减出错的占22.5%,其他看错数字、笔误等原因出错的占13.7%。由此可见学生计算出错的原因除了不良学习习惯造成以外，还有许多学生是由于对算理算法的掌握不够导致计算出错。学生的数学学习内容是现实的，有意义的，富有挑战的，这些内容有利于学生主动地进行观察、试验、

8、猜测、验证、推理与交流等数学活动。有效的数学学习活动