《在实践中追求和发展真理》导学案4

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1、6.2在实践中追求和发展真理学习目标：1.说出真理的含义及其基本属性。2.知道如何正确区分和判断真理与谬误，坚持真理反对谬误。学习重点:真理是具体的有条件的学习难点:认识的无限性与反复性学习方法：自主学习、合作、探究；启发式讲授法学习内容及过程:时间探究：真理是具体的有条件的安排1、有人说，苹果公司风靡全球的IPAD和IPONE系列产品是百利而无一害的，请谈谈你的看法。2、大胆假设：三十多年前的乔布斯，怀揣“挖掘用户未來需求”的理念,到计划经济时代的中国推销他的“苹果”产品，他能成功吗？★探究结

2、论：任何的真理都有自己和。超出这个条件和范围半步都会变成。任何真理都是相对于来说的，都是与、与的具体的历史的统一。【基础题】1.真理的最基本属性是（）A.反复性B.无限性C.客观性D.主观能动性2.下列关于真理的描述中，不正确的是（）A.人们在认识世界的道路上总是想获得真理B.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映C.真理是理论与实践的具体的统一D.真理与谬误无法区分3.（2011年上海静安调研）传统的“木桶理论”认为，木桶的容量取决于最低的那块木板。但最新的“木桶理论”认为，如果把木桶倾斜放置

3、（向最长的木板倾斜）,木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明真理是（）①客观的②具体的③因人而异的④有条件的A.①②B.①③C.①④D.②④1.号称中国股市散户第一人的杨百万说，股市是没有围墙的社会财经大学，只有留级和重读，永远没有毕业生。这告诉我们（）A.真理是客观的B.认识具有无限性、反复性C.实践具有社会历史性D.有些事情是人们不能认识的2.“气彖预报仍然是一门不精确的科学”此论断给我们的启示是，自然现彖的无限复杂性决定了（）①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分③人的

4、真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展A.①②B.②③C.①③D.③④（二）提高题1.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（）A.一概而论B.三人成虎C.百感交集D.千虑一得2.（12福建卷）在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们（）A、真理是主观与客观的具体的历史的统一B、人们对同一确定对象会有多个真理性认识C、对

5、同一事物的判断因人的主观性而产生差异D、真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围3.（12海南卷）2011年9月，科学家在“中微子振荡实验”中测量出中微子的运行速度超过光速，但随即发现实验存在问题，测量结果有待进一步验证。最新测量结果显示，中微子的运行速度并没有超过光速，原测量结果存在误差。由此可见（）①人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制②原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻③认识运动是从认识到实践再到认识的螺旋式上升过程④认识联实践发展而发展，在实践屮检验和发展真理是无止境

6、的A.①②B.①④C.②③D.③④1.（12四川卷）霍金说：“随着量子力学的发现，我们认识到，由于总存在一定程度的不确定性，不可能去完全精确地预言事件”，“我们的目的只在于套定律，这些定律能使我们在不确定性原理的极限内预言事件。”对此，止确的理解是:（）A.认识的根本目的在于把握本质和规律动事物的发展C.人们的认识要受到主客观条件的制约世界的可知1.（2011•全国新课标）华君武的漫画《永不走路,永不摔跤》（右图）讽刺了一些人（）①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的②不理解缺乏敢想敢闯

7、的精神就会一事无成③不了解实践探索出现的失误和错误总是宝贵财aB.理性认识能指导人们推D.事物的不确定性否定了④是因怕犯错误而不敢实践的行为A.①②B.①④C.②④D.③④备注学习小结: