兵团高等教育和区域经济协调发展的研究

《兵团高等教育和区域经济协调发展的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、摘要随着我国经济发展的区域化和高等教育管理体制改革的不断深入，高等教育正成为推动区域经济快速发展的强大动力。面对新经济时代提出的要求和带来的挑战，如何把握高等教育与区域经济的协调发展关系，既是我国经济与社会发展的客观要求，也是实现我国经济和社会跨越式发展的一项艰巨任务。本文在借鉴新增长理论、后发优势理论以及高等教育与区域经济互动理论的基础上，从宏观上分析了高等教育与区域经济发展的协调关系。结合兵团高等教育与区域经济发展的现状，从两方面探讨了兵团高等教育与区域经济的相互影响关系：一方面是兵团高等教育的发展规模、速度与区域经济发展水平比较分析，另一方面是兵团高等教育科类结构与区域经

2、济产业结构的相关分析。并利用高等教育一区域经济复合系统模型及相关数据求解，进一步对兵团高等教育一区域经济复合系统的协调度进行分析和评价。研究结果表明：(1)兵团高等教育的发展规模速度超过了经济的增长速度，而高等教育规模迅速扩张的原因不是经济发展的自身推动，而主要是政府扩招政策的直接推动所致。(2)对兵团高等教育科类结构与产业结构经Spearman相关分析后，显示经济和社会科学类学科、工程类学科受第三产业发展的影响较大，人文科学类学科和农业科学类学科受三次产业变化的影响并不大。(3)兵团高等教育与区域经济复合系统的协调程度处于基本协调状态，还存在高等教育与区域经济两者之间的相互促

3、进作用尚未充分发挥的问题。进一步分析发现，该复合系统中协调度不高是由于工业生产总值有序度、生师比有序度较低等原因所致。因此还需加大力度调整兵团经济内部和高等教育内部资源的优化与利用。基于以上研究结果，论文提出兵团高等教育与区域经济协调发展策略：树立科学合理的办学理念、把握好高等教育超前发展的度、促进兵团高等教育与兵团经济的共建与共享、调整优化高等教育学科和专业设置、加强政策导向，引导兵团高等教育为兵团经济发展服务的办学倾斜。关键词：高等教育；区域经济；协调发展AbstractWithregionalismofeconomydevelopmentandthereformofthe

4、managementsystemofHigherEducationinChina，highereducationisbecomingastrongdrivingforcetopromotetherapiddevelopmentofregionaleconomy．Facetothedemandsandchallengesbroughtaboutbytheneweconomicera，howtograspfn'mlythecoordinateddevelopmentofhighel"educationandregionaleconomiesisboththeobjectivedem

5、andofeconomicandsocialdevelopmentinChina，andanarduoustaskofachievingthecountry’Seconomicandsocialdevelopment．Thispaperhasanalyzedthecoordinatedrelationshipbetweenhighereducationandregionaleconomicdevelopmentfromthemacrolevelonthebasisoflearningfromthenewgrowththeory,theadvantageofBackwardnes

6、stheory,andinteractiontheoryofhighereducationandregionaleconomic．ThenithasdiscussedtheinteractiverelationshipbetweenhighereducationandregionaleconomicdevelopmentinXPCC(XinjiangProductionandConstructionCo印s)fromtwoaspectsaccordingtothestatusquo：foronethingisthecontrastiveanalysisbetweenthesca

7、le，speedofhighereducationandregionaleconomicdevelopmentinXPCC，foranotherthingistherelatedanalysisbetweenhighereducationdisciplinarystructureandregionalindustrialstructureinXPCC．Ithasalsogoneastepfurtheronanalysisandevaluationtothecoordinationofhigh