《晏子使楚》复习学案

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1、《晏子使楚》学案复习目标：1、背诵默写课文2、掌握作者及作品3、掌握木课重点文言实词、虚词，重点句了的翻译。复习过程：按照复习提纲，依据课木及其他资料进行复习基础复习：一、请在括号内解释文中加点词。晏子将使处。楚王闻之，谓左右F1：①“齐之习（）辞（）者也,今方（）來，吾欲辱••••之，何以（）也？”左右对曰：“为（）其来也，臣请缚（）i人，过王而行。王曰，何为••••••（）者也？对口，齐人也。王曰，何坐（）？口，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，②酒酣（），吏二缚•人诣（W）（）工。王F1：“缚者S（he）（）•••为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：③

2、“齐人固（）善盗乎?”晏子避席（）对••••口：“婴闻Z,④橘生淮南则为橘，生丁•淮北则为枳,叶徒相似，其实（）味不同。所以（）爲•••••（）者何？水土开也。今民生长于齐不盗，入范则盗，WE（）范之水土使民善盗耶？”王笑••H：⑤“杀人非所与熙（）也，寡人反取病（）焉。”••二、请依次用现代汉语翻译文屮句。①②（3）④⑤文学常识：《晏子使楚》出白《》，是_部记载的著作。晏了，时期，国著名的政治家，外交家。课文要点1、晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为齐国，把“淮北”比为楚国;把“橘”比为不盗之民，把“枳”比为盗者。2、晏子：是一个爱国

3、、机智善辩、不卑不亢的政治家、外交家楚王：自作聪明、仗势欺人(3)、楚王有什么可取之处：自知之明(4)用一个成语概括故事的结局：自取其辱课文中包含的成语：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。从这句话中提炼出的成语:逾淮为枳、（6）解释成语：逾淮为枳、橘化为枳:（5）橘化为枳、南橘北枳。再写出几个与“南橘北枳”结构相同的成语：南腔北调、南征北战、南辕北辙。由于环境的影响而品质变坏。所包含的道理:环境能影响人、改变人。（近墨者黑）（7）填写歇后语：晏子使楚——不辱使命4、举出历史上著名的外交故事：蔺相如完璧归赵、诸葛亮舌战群儒、唐雎不辱使命5、“水土异也”、“楚之水土使民

4、善盗”中的“水土”意义有何不同?前者指地理环境，包括土壤、气候、温度等；后者指民风、社会风气。6、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的目的是想说明什么?说明百姓生长在齐国不偷盗，一到楚国就偷盗是因为楚国的水土使人喜欢偷盗，反击楚王“齐国人本來就喜欢偷盗”的发难。7、结合你所了解的知识，说说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这种现象的原因。植物的生长受到环境（温度、土壤等）的制约和影响。8、说说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”所包含的道理：环境能影响人、改变人。（近墨者黑）强化练习：见《中考学案》“辨析并修改病句”专题复习教案教学目标:掌握如何修改病句教学过

5、程：一、修改病句的基本原则1.不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。2.改动尽可能少。3.要注意试题的修改耍求，忌盲冃修改。4.修改后的文字只要符合语法等棊本规则即口J。而不需要润色，以使其“更好”。二、例题引路「(★★★★)下而一段话屮有重复啰嗦的地方，在不影响原意的悄况下，必须删除的有哪三处？把耍删除部分的序号填在下面横线上，只填三个。•个人之所以会变坏的原因,除了受到坏的影响外,更重要的是他自C没有把握自己,受了坏人的影响,才逐渐变坏的;如果这个人能把握住能抵制多方面的各种坏的影⑧⑨⑩O响，那么，他还会变坏吗?必须删除的是。解析：•①或②，⑥，⑨或

6、⑩［此题考查对病句中赘余成份的修改。①“之所以”与②“的原因”都表示原因，应删除其一。③处已经说“受了坏的影响”，因此⑥处“受了坏人的影响”属重复，必须删除。⑨处“多方面的”与⑩处“各种”属重复，应删除其一。］三、方法总结1•了解病句的基本类型。高考《考试说明》中耍求“辨析并修改病句”，并对病句的类型做了说明，它们分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表述不当、不合逻辑。因此在复习时，首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别，并结合具体例句，加深对各种病句特征的了解。2.语法分析。把握语句的各个成分，注意各成分的搭配与照应；删除多余成分，补足缺

7、少成分。3.语意分析。这主要是结合语段的整体意思，理清语段屮各层次之间的关联，注意关联词语的使用是否恰当。4.逻辑分析。课堂练习：1•下列各句中，没有语病的一句是()A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者Z手。C.我们20多个职工的子女今年要考人学或升高屮。D.以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。B.最近两年，

8、这个县通过