2017版高考生物一轮总复习必修3第5章生态系统及其稳定性351课时提升作业

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1、温馨提不:此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业三十四生态系统的结构（40分钟100分）一、选择题（共11小题，每小题6分，共66分）1.（2016•宜春模拟）关于土壤微生物的叙述，错谋的是（）A.土壤微牛物参少牛态系统的物质循环B.土壤微牛物可作为&态系统的分解者C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D.土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者【解析】选D。人部分十壤微生物营腐生生活，可作为生态系统的分解者，参与生态系统的物质循环；秸秆经土壤微生物分解为无机物后，可被农

2、作物再利用；硝化细菌是日养牛物,属于生产者。故A、B、C正确，D错误。【加固训练】（2016•琼海模拟）关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A.营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出來的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者【解析】选B。营腐生生活的细菌属于分解者，营寄生生活的细菌属于消费者，自养型的细菌属于生产者，A错谋；分解者分解动植物遗体释放出来的能最，只能供给分解者自身的生命活动的需要，C错谋；分解

3、者不一定都是微生物，如营腐生生活的动物也属于分解者，D错误。【易错提醍】（1）自养型生物（包括光能自养型和化能自养型）一定是生产者。（2）腐生型生物（包括腐生细菌、真菌及腐食动物等）一定是分解者。2.如图所示的食物网小除生产者外，哪种牛物的灭绝会导致另一•种牛•物随Z灭绝（）A.乙B.丙c.T乙【解析】选氏从图小牛物Z间的关系來看，甲是牛产者，戊是最高营养级，图屮除生产者之外的其他生物，只冇己的食物来源只冇一个，英余生物的食物均冇多个来源，所以当内灭绝后，己也因食物匮乏1何灭绝。2.（2016•襄阳模拟）下列关于生态系统的组成成分的叙述，止确的是（）A.在生态系统

4、屮，生产者都是植物B.细菌都属于异养牛•物，在住态系统屮属于分解者C.A阳光来自地球之外，不属于牛态系统的成分D.蛔虫为厌氧生物，在生态系统中属于消费者【解析】选D。在生态系统中营自养生活的生物是生产者，包括绿色植物、化能合成生物和蓝藻等，A错谋；细菌包括能进行化能合成作用的白养型细菌、异养型的腐生细菌和寄生细菌，在住态系统中分别属于牛产者、分解者和消费者，B错谋；太阳光能是输入住态系统的能量，属于生态系统成分中的非生物的物质和能量，C错误；蛔虫寄生在人体小肠中，从人体肠道中获取食物，属于消费者，D疋确。【加固训练】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食

5、物网，下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是化产者④动物都是消费者⑤杲养型生物都是消费者A.②B.②③C.③④D.②⑤【解析】选A。化能合成细菌是生产者，①错谋；自养型生物都是生产者，②正确；菟丝子是消费者，③错误；蚯蚓等腐食性动物是分解者，④错误；异养型牛物包括消费者和分解者,⑤错误。3.（2016•珠海模拟）如图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述错误的是（）h2oco2+h2o+能量co2a(CH2O)―題一C2H5OH+CO2+能量A.能进行①过程的牛物肯定属于牛态系统中的牛产者B.

6、能进行②或者③过程的生物肯定属于生态系统的消费者C.分解者不能进行①过程D.分解者可以进行②或者③过程【解析】选氏图小过程①属于光合作用，生态系统小的生产者是指H养型生物，其既包含光能自养型生物（如绿色植物和光合细菌），乂包含化能自养型牛•物（如硝化细菌）。过程②属于有氧呼吸，过程③属于无氧呼吸，能进行②或者③过程的生物也可能是生产者。腐生界养的分解者不能进行光合作用或化能合成作用，但一定能进行呼吸作用，分解冇机物，维持自身的生命活动。【易错提醒】⑴能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用，如题目中的牛产者既可进行光合作用也能进行呼吸作用。⑵能进行呼吸作用的细胞不一

7、定能进行光合作用，如题冃中消费者和分解者只能进行呼吸作用而不能进行光合作用。2.（2016•湖北联考）如图所示是一个生态系统的营养结构,若A包含五个种群（A】、应、As、A.；、As）,B包含两个种样（B】、禺），则其营养结构实际含有食物链（）A.10条B.15条C.20条D.25条【解析】选Do从A到D有5条食物链；从A到B到E共有10条食物链，同样道理，从A到B到C到E也冇10条食物链：共有25条食物链。3.有关下图的叙述正确的是（）A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个牛态系统B.图示的绿色植物和各种动物在生态学上对以构成一个生物群落C.细菌与蝉Z间的关系

8、属于竞争D