浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修3：第7课启蒙运动作业

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1、第二单元第七课课时作业益三KE—SHI—ZUO-YI冏时间：45分钟满分100分一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分。）1.启蒙运动是一场轰轰烈烈的思想解放运动，它的发生是由于欧洲（A）①资木主义的迅速发展②思想解放运动的不断深入③自然科学的不断进步④人文主义的复苏和发展A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④［解析］本题考查学生分析理解能力。启蒙运动之所以在欧洲发生，是由于欧洲资本主义迅速发展、文艺复兴与宗教改革的不断深入、自然科学不断进步以及人文主义的复苏和发展等各种因素共同作用。2.（2017-南京高二期末）人们

2、Z所以将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想，主耍是因为他们的思想（A）A.批判了封建专制，对新社会提出设想B.批判专制主义，提倡自由平等C.批判宗教，提倡理性D.否定封建王权，提倡民主自由［解析1所谓启蒙，就是启迪和唤醒人们的反封建意识，与以往的人文主义最大的不同在于启蒙运动设计了未来社会蓝图，如伏尔泰倡导君主立宪，孟德斯鸠提出“三权分立”学说等，A项符合题意。3.伏尔泰在一封信中说：“启蒙运动已普遍展开，一有机会马上就会爆发，而那一爆发将非同小可。”这里的“非同小可”主要表现为（B）A.启蒙思想推动法国大革命的爆发B.启蒙

3、思想成为资产阶级革命的思想武器C.启蒙运动提出了天赋人权和主权在民的思想D.人文主义思潮迅速发展为理性主义思想［解析］由“启蒙运动已普遍展开，一有机会马上就会爆发”可知，题干材料强调启蒙运动对世界产生的深远影响，B项符合要求。A项包含在B项内；C、D两项不符合设问角度。4.（2016-江苏学业水平测试）伏尔泰研究了牛顿的科学成就，孟徳斯鸠写过多篇自然科学的论文，康徳在46岁之前的著述也集中在自然科学方面，他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系，形成了自然法论屮具有新精神的人文主义”。据此可见启蒙运动时期的“人文主义”（

4、B）A.划清与自然科学的界限B•汲取了理性思考的精神C.偏离了文艺复兴的轨道D.开启近代思想解放序幕［解析1由材料中“自然科学”可知启蒙运动汲取了理性思考的精神，故选B项。1.（2016-四川学业水平测试）近代以來，许多国家吸收了孟德斯鸠的思想，实行三权分立的政治体制。孟徳斯鸠提出的“三权”是指（A）A.立法权、行政权、司法权B.立法权、行政权、监察权C.立法权、司法权、考试权D.监察权、考试权、行政权［解析1孟德斯鸠提出了三权分立的学说，一个国家的权力分为立法权，行政权和司法权，故选A项。2.（2016-湖南学业水平测试）认为

5、财产的私有是人类不平等的根源，并在其所著《社会契约论》屮阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想的是（B）A.伏尔泰B.卢梭C.孟德斯鸠D.康德1解析］卢梭的代表作《社会契约论》，主张社会契约论，'‘天赋人权”和“人民主权”思想；伏尔泰代表作是《哲学通信》和《路易十四时代》，反对君主专制，提倡君主立宪制;孟德斯鸠的代表作是《论法的精神》，提出三权分立主张；康德代表作是《纯粹理性批判》,主张人非工具。3.（2017-福州高二检测）康徳说：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们越是以吋间翻新、有增无减的赞叹和敬畏充满我们

6、的心灵：这就是在我之上的星空,在我之中的道德法则。”这表明康德（B）A.反对暴力革命B.主张自由和理性C.反对财产平等D.主张实行法治［解析1康德提倡理性，认为人应独立思考，对事物作出理性的判断，强调人的自由与理性。4.启蒙运动最重大的价值和意义在于对人本身的一种彻底解放，这里的“解放”是指（C）A.把人从宗教的束缚下解放出来B.把人性从禁欲主义下解放出来C.促成人身的解放和思想的解放D.把人身从专制统治下解放出来［解析］启蒙运动是一次空前的思想解放运动，同时进一步发展了人文主义思想，因此答案为C项。5.（2016-浙江学业水平

7、测试）启蒙运动起源于西方社会对思想自由的新要求。下列各项,属于启蒙运动对人文主义发展所作出的重要贡献有（B）①对理性的崇拜②呼唤人本身的彻底解放③充满个性的浪漫主义④歌颂自然的人性A.③④B.①②③C.①②④D.①②③④［解析］④是文艺复兴的作用，不符合本题题意；①②③体现了启蒙运动对人文主义发展所作出的重要贡献，故选B项。1.（2017-武汉高二调研考试）与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学

8、方法”去探究把握自然法则（包括人的本质的法则）。下列对上述材料的分析屮，错误的是（A）A.人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志B.启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想C.启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合D.关于